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    【题目】严寒的冬天，教室若是长时间不开窗，有的同学会感到头晕，注意力不集中，这主要是因为教室里

    A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B．温度太高

    C．氧的浓度太高 D．病毒和细菌太多

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们常说“眼观六路，耳听八方”可见眼和耳对人体适应外界环境的重要性．图为眼球和耳的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中具有保护作用，常被称为“白眼球”的部位是[] ．
    （2）如果青少年长期不注意用眼卫生，会使图甲中[]过度变凸，造成近视，矫正近视需要佩戴适度的 ．
    （3）人突然暴露在极强的噪声下，容易造成图乙中[]破裂，使人失去听觉，所以当我们遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂紧双耳．
    （4）当呼吸道发炎时，病菌易通过图乙中[]侵入鼓室，引起中耳炎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（　　）

    A.图是昆虫的发育过程和果蝇相同

    B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显

    C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期

    D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。
    （1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析上图，得出你的观点：。
    （2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环，大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分被（填某类生物）分解，返回大气圈。以地球作为一个整体来看，碳的总量。
    （3）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物生存的环境是指其周围对生物有影响的 （ ）

    A. 非生物因素 B. 所有的动物、植物和微生物

    C. 一切生物环境和非生物环境 D. 以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例中，属于复杂反射的是 ( )

    A. 流到体外的血液凝固成血块 B. 膝跳反射

    C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 D. 吃芒果分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】控制废电池危害的根本措施是禁止____________和_____________危害性大的电池。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】厦门市高度重视生态文明建设，以筼筜湖生态修复为例，研究人员提出建设红树林湿地等三项措施（如图）。

    （1）从生态系统的组成成分看，引进湖区的红树林、海藻是；它们还能为动物栖息和育幼提供场所，丰富筼筜湖生物的多样性，增加筼筜湖生态系统的。（选填：稳定性/不稳定性）
    （2）措施①②中，植物能吸收水中过多的氮、磷等用于自身生命活动，有利于净化 ， 这说明生物可以环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的红细胞和白细胞没有细胞核。（ ）

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