【题目】肺与外界进行气体交换的原理是( )
A.气体扩散
B.呼吸运动
C.膈肌收缩和舒张
D.肺的扩张
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图填空
(1)A是________,它吸入的气体有________、______、_______作用。
(2)痰是在__________和__________中形成的。
(3)图中主要呼吸器官是__________,它的功能是实现______。
(4)消化系统与呼吸系统共有的结构是_____,由此可知:必须养成_____这个卫生习惯,是有科学依据的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1是部分植物分类图解,图2是桃花的结构模式图,请回答:
(1)生物分类的最低分类单位是__________。
(2)上述植物中,与桃的亲缘关系最远的是__________。
(3)桃与苹果共有的分类单位从高到低依次是_________。
(4)桃花的花粉从花药散发出来落在结构④__________上的过程,称为传粉,完成__________作用后,图2中的(______________________)子房发育成桃。
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【题目】按照从小到大顺序进行分类的单位依次是( )
A.纲、属、种、目、科、门、界
B.科、种、纲、属、目、门、界
C.种、属、科、目、纲、门、界
D.种、纲、目、科、门、属、界
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【题目】刘伟同学一段时间以来总是头晕,这两天又出现了咳嗽头痛的症状,于是到医院检查,下面是刘伟在医院检查的部分结果,表为部分血常规检验报告单,图是血涂片,请分析回答:
医院检验科报告单 N0.20000506177 姓名:刘伟 性别:男 年龄 :16 | ||
化验项目 | 测定值 | 参考值 |
RBC(红细胞 ) | 3× 1012/L | 男: (4.0~ 5.5)× 1012/L |
WBC(白细胞) | 18× 109/L | 男: (4~10)× 109/L |
Hb( 血红蛋白 ) | 92g/L | 男: 120~160g/L |
PLT( 血小板) | 10× 109/L | 男: (100~ 300)× 109/L |
(1)分析血常规检验报告单,可以看出刘伟同学____________和 _________低于正常值,结合他一段时期来常常头晕的现象,他可能患有贫血,平时应该多吃含____________和蛋白质丰富的食物。另外,刘伟的________高于正常值,可能患有炎症,需要及时治疗。
(2)写出血涂片中各结构名称:A、_____________ ,B、___________ ,C、 _________ ;判断的依据是A 的数量最多,呈两面凹的圆饼状,B 有细胞核,C 形状不规则。A 在毛细血管中只能___________通过,B 具有____________ 的作用,C 具有_____________ 的作用。
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【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)。唾液.清水.碘液.恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 ______ .预测实验现象,会变蓝的是 ______ 号试管。通过该组实验,得出的结论是 ______ 。
(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 ______ 号试管,3号试管的实验现象是 ______ 。
(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 ______ ,对照组是 ______ 号试管,4号试管的实验现象是 ______ ,实验结论是 ______ 。
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【题目】探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计如图所示,试管均置于37℃水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①②试管对照,探究“唾液对淀粉的消化作用”
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