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    【题目】下列不是腔肠动物特征的是（ ）

    A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞

    C．有口无肛门 D．消化和吸收营养的结构是小肠

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等。腔肠动物的特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞，帮助捕食；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

    （1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有［］ 和 ， 将来发育成茎、叶的结构是［］ ， 发育成根的结构是［］ 。
    （2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是［］ 和［］ 。
    （3）若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是［］ ， 说明其成分主要是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图．请回答下列相关问题：

    （1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是 ．
    （2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是： ．
    （3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层； ．
    （4）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息．许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有等都可以起到传递信息的作用．
    （5）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟．20世纪50﹣60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动．有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加．现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的中具有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物根尖吸收水分的主要部位是（　　）
    A.成熟区
    B.伸长区
    C.分生区
    D.根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胚胎在母体内发育的主要场所是 （ ）

    A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答下列问题：

    （1）从结构上看，植物体的六种器官通过[　]更进一步联系成为一个整体．
    （2）从功能上看，[　]具有输导作用，它将[　]吸收的水分和无机盐运输到叶，又将[　]制造的有机养料运输到根．它还将④和②提供的营养物质运输到[]、[]和种子等生殖器官中，为繁殖下一代做好准备．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题。

    （1）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是 ；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？。（用字母表示）
    （2）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，其发育方面的共同特点是。鸟类的精子和卵细胞的结合发生在 ， 这种受精方式叫；青蛙的精子和卵细胞的结合发生在 ， 这种受精方式叫。
    （3）受精卵在雌鸟体内就 ， 产出后，在亲鸟的下，继续进行 ， 并最终发育成雏鸟。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

    （1）根据作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
    （2）图中共有条食物链，请写出其中最短的一条食物链。
    （3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的和所占的比例维持在相对的状态，这种现象称为生态平衡。
    （4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于。
    （5）在这个食物网中，从进化的角度看，最高等的消费者是。
    （6）在该生态系统中，没有画出的生物成分是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题。

    （1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为。
    （2）若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出是显性性状。
    （3）若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，有酒窝的概率为。
    （4）若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状（选填“能”或“不能”）遗传给9。原因是。
    （5）7和9是近亲关系（表兄妹），他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因是。

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