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    7．大雨过后常见到蚯蚓爬出地面，最合理的解释是（　　）
    A．蚯蚓身上脏了，趁着雨水出来洗个澡
    B．雨后土壤中食物不好吃，出来找点好吃的
    C．雨后在土壤中，蚯蚓呼吸困难，出来透透气
    D．雨后土壤里浸满水，比较重，蚯蚓出来放松一下

    分析 蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．

    解答 解：大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面，C正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．植物根细胞结构中，与根细胞的吸水和失水有关的结构是（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁

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    18．下列各项中，不能说明生物圈是一个统一的整体（　　）
    A．蒲公英的果实随风飘散B．阳光普照所有的生态系统
    C．DDT沿着食物链不断积累D．迁徒的大雁经过不同的生态系统

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    15．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡

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    2．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
    A．蜜蜂汲取花蜜，采集花粉时可以帮助植物传粉
    B．动物能促进生物圈的物质循环
    C．动物越多对植物的帮助越大
    D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

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    12．某同学将下列生物分成两大类，第一类是鲫鱼、青蛙、壁虎、蛇；第二类是蝗虫、蚯蚓、乌贼，你认为他的分类依据是（　　）
    A．生殖方式的不同B．脊椎骨的有无C．体温是否恒定D．生活环境

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    19．唐诗中有很多描写动物的诗句，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗中提到的“黄鹂”和“白鹭”都有很多适于飞行的特征，如身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸．诗中提到的“犬”和“人”的牙齿都有门齿、犬齿和臼齿的分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．图一表示对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图二表示显微镜下观察到的视野图象，下列分析科学的是（　　）
    A．实验中，往棉絮上滴加生理盐水的目的是保证小鱼能正常呼吸
    B．通常情况下，使用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况
    C．[2]是毛细血管，判断的理由是红细胞单行通过
    D．[1]是静脉血管，判断理由是血液由一条血管分支进入多条血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．甲乙图为男女性体细胞染色体模式图，丙图为染色体、DNA和基因关系图；

    （1）根据染色体组成可以判断，图甲为女（填“男”或“女”）性的染色体，其染色体组成可表示为22对+XX；乙产生的生殖细胞中含有23条染色体．
    （2）图丙中③是染色体，它是由[②]蛋白质和[①]DNA组成．
    （3）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，其眼皮性状的可能性是双眼皮或单眼皮．其性别是在输卵管内形成受精卵时就已确定的．

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