【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图,解读正确的是( )
A.图中①表示的生理过程是呼吸作用
B.图中②③的生理过程是光合作用
C.图中甲代表的是生态系统中的消费者
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
【答案】D
【解析】解:A.绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.图中①吸收大气的二氧化碳,所以图中①代表的生理过程是光合作用,故A不正确.
B.呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,图中②③能释放产生(大气中的)二氧化碳,所以图中②③代表的生理过程是呼吸作用,故B不正确.
C.将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者(腐生细菌和真菌),所以,图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等.故C不正确.
D.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.乙能进行光合作用,所以乙是植物,丙、丁属于动物.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁.而选项中写反了.故D正确.
故选:D
【考点精析】关于本题考查的食物链,需要了解食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是河蚌的内部结构图,请据图填空:
(1)河蚌属于 ________动物,它的呼吸器官是[ ]_________。
(2)河蚌的贝壳是[ ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部,这是因为它要依靠[ ]___________插入泥沙中运动。
(3)当环境安静时,河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。(填“前端”或“后端”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对两栖动物的变态发育的解释错误的是
A. 幼体和成体的区别很大,形态改变集中在短期内完成
B. 幼体和成体的生理机能有很大的区别,生理机能集中在短期内完成
C. 经过了受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段
D. 不存在不食不动的化蛹期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物进化的说法,错误的是( )
A. 研究生物进化的主要方法是比较法
B. 研究生物进化的主要证据是化石
C. 生物进化的总体趋势是从复杂到简单
D. 生物进化的原因是自然选择
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列分类顺序已被打乱,请按如图回答有关问题:
(1)请按照从大到小的分类等级重新排序(用字母表示) .
(2)图C中生物的共同特征有 .
(3)你认为哪幅图中生物的共同特征最多? .
(4)全部属于脊椎动物的是 .
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