练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2011?包头）某物质X在一健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液中的含量见下表：
    液体 血浆中（克
    /100毫升）    		 肾小囊中（克
    /100毫升）    		 尿液中（克
    /100毫升）
    X物质含量 8.00 0.03 0.00据此推断，X物质是（　　）
    分析：在肾小管中流的液体是原尿，输尿管中的液体是尿液；原尿是血液流经肾小球时形成的，尿液是原尿流经肾小管时形成的；肾小球过滤的是血细胞和大分子的蛋白质，肾小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐．据此可以解答本题．
    解答：解：血浆和原尿的成分相比，由于在形成原尿时，由于肾小球的滤过作用，把大分子的蛋白质滤过到血液中，故原尿中不含有大分子的蛋白质；在进行肾小管的重吸收作用时，把原尿中的大部分的水、无机盐和剩余的少量的小分子的蛋白质重新吸收回血液中．从以上分析可以看出，此种物质应该是蛋白质．
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程，特别是肾小管的重吸收作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?包头）利用所学过的知识回答下列问题：
    （1）人因病而打“吊针”的过程中，当针刺入皮肤时，人会不由自主的颤动一下，并感觉到疼，这说明脊髓具有
    反射和传导
    反射和传导
    功能，当药液从人的前臂血管进入肺时，在如图1所表示的结构中，药液经过的途径依次是
    ①→③→④→⑦
    ①→③→④→⑦
    （填序号）．
    （2）某同学在探究唾液对淀粉的消化功能时，设计如下实验：
    第一步：取两只洁净的试管A、B，分别加入2毫升淀粉糊．
    第二步：A管中加2毫升唾液，B管中加2毫升
    清水
    清水
    作为对照．
    第三步：5-10分钟后，在A、B两管中各滴入2滴碘液，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．实验中由于该同学的操作存在失误，导致实验现象不明显，请指出并改正：
    第二步后应将A、B两支试管放在37℃的温水中
    第二步后应将A、B两支试管放在37℃的温水中
    ．
    （3）淀粉在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖被吸收进入血液，流经肾脏时（如图2），部分葡萄糖经过图中
    ①
    ①
    处（填序号）过滤后进入肾小囊中，在图中
    ③
    ③
    处又被重新吸收回到血液中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?包头）图1是碳循环的示意图，图2表示图1中生物A在夏季晴朗天气一天内某一生理过程的变化曲线，据图回答：
    （1）在图1中，①代表的是
    光合
    光合
    作用，该过程为生物圈中所有生物提供了有机物和氧气，同时，减少了大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    含量，维持了生物圈中的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡．②代表的生理活动是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （2）图2中的曲线可表示生物A的
    ①
    ①
    生理过程（填序号）．
    （3）图1中的A、B、C分别代表生态系统中的哪种组成成分
    生产者、消费者、分解者
    生产者、消费者、分解者
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案