【题目】控制生物性状的最小单位叫做
A．染色体 B．细胞 C．细胞核 D．基因
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中生产者是______，消费者是__________，分解者是_______。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系。
(3)人在生态系统中属于 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
(4)该生态系统中有一条生物链，请把它用字母表示出来。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]__________，其分泌的胆汁储藏在_____中，再经导管流入[ ]_______内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________（填字母代号），X曲线所代表的物质是__________，该物质最终被分解为___________。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为消化道和部分营养物质在消化道内被消化程度的曲线图，请回答下列问题：
（1）图一中，能产生不含消化酶的消化液的器官是[1] ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再导管流入[4] 内．
（2）图一中，只有吸收而无消化功能的是[ ] ；既有消化又有吸收功能的是[4] 和[5] ．
（3）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 ．
（4）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ] ，该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为五种生物的形态图，请分析回答问题．
（1）以上生物中，属于脊椎动物的是 （填字母）．
（2）通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分，翅和足是它的运动器官，都着生在 部．
（3）关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是 ．
A．多个，与呼吸有关 B．多个，与摄食有关
C．单个，与呼吸有关 D．单个，与摄食有关
（4）从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 ．
A．生存关系 B．亲缘关系 C．外形 D．习性
（5）生物多样性是我们赖以生和发展的基础，生物多样性的内涵不包括 ．
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．环境的多样性．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据如图所示的心脏解剖图，回答下列问题：
（1）图中番号3叫 ，起作用是防止血液倒流；
（2）图中流静脉血的动脉血管是[ ] ；
（3）心脏的四个腔中，流动脉血的是[ ] 和[ ] ，心脏壁最厚的是 ；
（4）人体腿部的血液通过图中[ ] 回到心脏，然后经6进入 循环；
（5）人体最大的动脉血管是[ ] ．
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