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(7分)根据植物体有关生理作用回答下列问题:移栽树苗时,根部总要带一个坨,主要目的是保护根尖成熟区的            ,从而保证移栽后树苗对             和无机盐的吸收;农业生产上,农作物应当合理密植,才能使产量提高,这利用了植物的          作用原理;森林覆盖率高的地区降雨多,在炎热的夏天草坪可使周围气温降低,主要原因是植物能进行                 作用,使大气湿度增大;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的                作用受到抑制,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝;用糖“凉拌黄瓜”盘中出现许多水,这是因为糖溶解于水,使得黄瓜细胞周围的溶液溶度        (大于或小于)细胞内的细胞液浓度,导致细胞         (吸水或失水)而引起的。
根毛  水  光合  蒸腾  呼吸  大于 失水

试题分析:植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛,增大了与土壤的接触面积,所以在移栽树苗时,根部总要带一个坨,主要目的是保护根尖成熟区的根毛;进行合理密植是提高光合作用的效率,能够增加产量;植物进行蒸腾作用,能够降低周围环境的温度,增大空气的湿度;土壤板结或水淹时,根会缺少氧气,而只要是活的细胞都要进行呼吸作用,所以此时根的呼吸作用受到抑制;“凉拌黄瓜”时,因为外界浓度高于细胞内浓度,所以黄瓜细胞会失水。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟记成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位,合理密植,理解蒸腾作用的意义,细胞的失水和吸水原理。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中,但一般几天后花就会枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间。请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
实验目的:探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;
③向A组每个花瓶加入500ml自来水,向B组每个花瓶加入             ml矿泉水;
④在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里          (填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.
实验结果及结论:
Ⅰ:若花开始枯萎时的天数是A组        (填“多于”、“少于”或“等于”)B组,则矿泉水更利于用来插花;
Ⅱ:若花开始枯萎时的天数是A组        (填“多于”、“少于”或“等于”)B组,则自来水更利于用来插花;
Ⅲ:若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

据下图回答问题。

(1)本装置的实验目的是_________。
(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为_________。
(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋石灰水变浑浊,这是因为_________。
(4)若从该植株上摘取几片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是_________和_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中能正确描述水分在自然界中的循环途径的是:(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

春季植树时,移栽的树苗常常被剪去大量的枝叶;而准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。这是为什么?(3分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

该图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管,均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条(它们的叶数、大小相同),并做如下处理后,放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致,每3小时记录装置的重量(水的蒸发忽略不计)。甲叶片不处理,乙叶片上表皮涂上凡士林,丙叶片下表皮涂上凡士林,丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小时后,4支试管的重量由大到小依次是(  )
A.甲、乙、丙、丁B.丙、甲、乙、丁
C.乙、丙、甲、丁D.丁、丙、乙、甲

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

十几米高的树,水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力   
A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有
A.仅有光合作用
B.仅有呼吸作用
C.仅有蒸腾作用
D.以上三种都有

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止,主要原因是
A.吸收作用减弱B.蒸腾作用减弱C.光合作用减弱D.呼吸作用减弱

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同步练习册答案