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    【题目】戴云山的松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林．为了杀灭害虫，恢复生态平衡，下列做法中最好的是（　　）
    A.喷洒杀虫剂
    B.引入灰喜鹊
    C.砍掉有虫的松树
    D.人工捕捉

    【答案】B
    【解析】解：A、喷洒杀虫剂会污染环境；B、引入灰喜鹊属于生物防治，不污染环境，又能防治害虫；C、砍掉有虫的松树，会破坏环境，威胁生物多样性；D、人工捕捉费时费力，效果差． 因此做法中最好的是引入灰喜鹊．
    故选：B
    生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究酒精对水蚤心率的影响，学校里的生物兴趣小组用不同浓度的酒精溶液进行了如下实验：

    步骤1：用滴管吸取一只水蚤放在载玻片上，滴入1-2滴蒸馏水，静待20秒，然后用吸水纸把多余的水吸走，吸至水蚤不乱动为止（不要把水全部吸走）。 在显微镜下观察10秒内水蚤心脏跳动次数并记录下来。重复两次算出平均值。

    步骤2：将多余的水分吸干，迅速滴入酒精溶液1-2滴，静待20秒，然后把多余的酒精溶液吸走，吸至水蚤不乱动为止（不要把酒精溶液全部吸走）。在显微镜下观察10秒内水蚤心脏跳动次数并记录下来。重复两次算出平均值。

    实验中选取十秒内心脏跳动在30-36次之间的成年水蚤为材料。在15℃左右的室温中经过大量重复实验，同学们绘制出了如下曲线：

    根据上述实验，回答下列问题：

    （1）本实验的假设是：______________________________________________________

    （2）实验步骤1和步骤2 形成一组__________实验，变量是__________。

    （3）在整个实验中，为什么不能只用一只水蚤做实验?_________________________。重复两次算出平均值的目的是__________________________。

    （4）根据实验结果得出的结论是：______________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液最好选择是( )

    A. 胃液和胆汁 B. 唾液、胃液、肠液

    C. 胰液、肠液、胆汁 D. 胰液和肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（ ）

    A. 2、3为上皮细胞，具有保护作用

    B. 4、6为营养组织，能制造有机物

    C. 5为输导组织，起运输养料的作用

    D. 1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。

    （1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的__。

    （2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于___。

    （3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是__。

    （4）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少，由于_天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宠物上街时喜欢在小树旁排尿，因为动物的粪尿是很好的肥料.（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

    （1）消化系统由消化道和________两部分组成．

    （2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是5（胃），它能对________进行初步消化．

    （3）消化和吸收营养物质的主要器官是[]________人的小肠大约5～6米，它的内表面有许多环形的突起，称为________，皱襞表面有许多绒毛状的突起叫________，其表面积很大，有利于吸收营养物质．

    （4）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和________．

    （5）小旺的妈妈为小旺准备的午餐：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需要增加富含________的食物．

    （6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出二个要点即可）________、________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放人瓶中，蜡烛熄灭，其原因是 ( )

    A. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气

    B. 种子进行蒸腾作用，放出了大量水蒸气

    C. 种子进行光合作用，放出了氧气

    D. 种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是

    A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

    B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”

    C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体

    D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

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