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【题目】如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不准确的是(

A. 2、3为上皮细胞,具有保护作用

B. 4、6为营养组织,能制造有机物

C. 5为输导组织,起运输养料的作用

D. 1为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”

【答案】A

【解析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,图示为叶片结构示意图,其中2是上表皮,6是栅栏组织,5是叶脉,4是海绵组织,3是下表皮,1是气孔。

2是上表皮、3是下表皮,表皮属于保护组织,作用是保护内部组织,减少体内水分的蒸腾,控制植物与环境的气体交换,故A错误;叶肉包括6栅栏组织、4海绵组织,叶肉细胞具有储藏营养物质的功能,叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所,属于营养组织,故B正确;5叶脉里含有导管和筛管,能够输导水、无机盐、有机物,为输导组织,起运输养料的作用,故C正确;散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的1气孔,气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,也是植物体蒸腾失水的“门户”,故D正确。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点不正确的是(  )

A. P可以表示用皮肤辅助呼吸 B. Q可以表示生态系统的消费者

C. E可以表示体内有脊柱 D. F可以表示真正的陆生动物

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【题目】青蛙的发育为变态发育,是因为(  )

A. 幼体到成体在形态结构上发生显著变化 B. 幼体到成体在生活习性上发生显著变化 C. 幼体到成体在生活习性和形态结构上短期内有显著变化 D. 幼体到成体在生活习性和形态结构上没有显著变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌的一般培养方法中叫(  )
A.接种
B.种植
C.培养
D.接合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蓝蓝没吃早餐就去上学,课堂上出现头晕、乏力等现象,吃下一块糖后,情况很快好转。午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后,感概地说:“再也不能不吃早餐了!”请分析:

(1)蓝蓝吃糖后情况好转,是因为葡萄糖能为蓝蓝提供_______,供生命活动需要。

(2)蓝蓝午餐吃肉粽和牛肉羹,从合理膳食的角度看,请你给她加道菜:___________

(3)肉粽富含淀粉,人体分解淀粉的起始部位是__________;牛肉富含___________,人体分解蛋白质的起始部位是________

脂肪最终分解为甘油和__________才能被吸收。

(4)图示人体部分消化器官,糖、肉粽、牛肉羹最终在[___]完成消化,参与消化的有:肠腺分泌的肠液、_________分泌的胰液和[___]分泌的胆汁。

产品名称:牛肉棒

配料:面粉、水、植物油、白糖、食用盐、食品添加剂

产品类型:调味面制品

生产日期:……

保质期:……

(5)购买保证食品时,从食品安全方面要关注__________(写出一点即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡内的气体交换发生在肺泡与外界环境之间.(判断对错)

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【题目】戴云山的松林中松毛虫大量繁殖,严重破坏松林.为了杀灭害虫,恢复生态平衡,下列做法中最好的是(  )
A.喷洒杀虫剂
B.引入灰喜鹊
C.砍掉有虫的松树
D.人工捕捉

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【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:

(1)②是由种子的____发育而来。

(2)桔开花后,要结出果实必须经过传粉和____

(3)E由D图中的[____]发育而来,E在植物体结构层次上属于____

(4)从E可判断桔属于____(填“裸子植物“或“被子植物”)。

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【题目】今年,我国再次出现H7N9禽流感疫情,H7N9型禽流感是新亚型流感病毒,请依据图中疫病防控信息回答问题。

(1)上海市卫生计生委报告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例为医务人员.引起该病的病原体是________,它的营养方式(生活方式)为________,它与细菌的结构相比,最明显的区别是________

(2)该病在________期传染性最强,图中②③④属于预防传染病的哪一措施?________

(3)图中⑤所示,如果将H1N1禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生抵抗H7N9禽流感的相应抗体吗?________,因为这种方式获得的免疫属于________

(4)在传染病的预防过程中,采用注射疫苗的作用是为了________

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