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    3．下列微生物中，不属于细菌的是 （　　）
    A．链球菌B．葡萄球菌C．乳酸菌D．酵母菌

    分析 （1）细菌都是单细胞的，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体，分裂生殖．
    （2）真菌既有单细胞的，也有多细胞的，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体，孢子生殖．

    解答 解：ABC、链球菌、葡萄球菌、乳酸菌都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，都是细菌．
    D、酵母菌有细胞核，是真菌；
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为心脏的纵切面结构模式图，其中数字表示结构．请分析回答：
    （1）⑤中血液通过肺循环，经[②]肺静脉回流至心脏，短暂停留后进行体循环．
    （2）血液循环的起点与终点分别是心室和心房．
    （3）若往新鲜离体猪心的④中注水，水将从④（填序号）处流出，原因是④主动脉与Ⅳ左心室之间有动脉瓣，使血液只能由心室流向动脉，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点．
    （4）如果某人由于溺水而心脏骤停，需及时对其实施心肺复苏抢救．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于人体细胞和组织说法中错误的是（　　）
    A．成年人体内没有具分裂能力的细胞
    B．软骨是结缔组织
    C．构成人的牙齿主要组织不是上皮组织
    D．肌腱是结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校一位女同学，平日吃饭较挑剔，饭量较小，最近常感到头晕、乏力且脸色苍白．妈妈带她到医院进行了血常规检查，检验报告如下所示．根据你所了解的有关血液知识，通过血液检查的结果，分析下列问题：

    （1）检验结果中哪项测试结果不正常？红细胞和血红蛋白
    （2）如果你是一名医生，根据血液化验单判断李珊可能患有贫血病．
    （3）要治愈这种病除服用相应的药物外，在饮食方面应注意哪些问题？请你给她推荐对治疗这种疾病有益的食物．多吃一些含蛋白质和铁较为丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．我们在食用橘子时，首先拨开橘皮，然后撕去橘瓣上的“筋络”，最后可以品尝酸甜可口的橘肉．橘子在结构层次上属于 （　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．人们根据动物体内有没有脊椎，把动物分成两类，一类为脊椎动物，另一类为无脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系，如图是人体的某些生理活动示意图，请据图回答有关问题：
    （1）经过B过程，食物中的蛋白质最终被分解成氨基酸后，才能被人体吸收进入循环系统．
    （2）完成图中的C过程是通过呼吸运动实现的．
    （3）近年秋冬季节，我国中东部地区频频遭遇“雾霾”天气．我们把空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5．这些颗粒物进入人体后，最先到达心脏的左心房中．
    （4）组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏形成尿液，最终排出体外．排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明低级神经中枢的活动受大脑控制．若尿液中检出红细胞和大分子蛋白质，则最有可能发生病变的是肾小球．
    （5）人体细胞产生的代谢废物，经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外，图中人体排出代谢废物的途径有3条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关节是能活动的骨连结，如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　）
    A．3是关节腔，内有滑液使关节灵活B．2是关节囊，使关节灵活
    C．5是关节软骨，使关节牢固D．1是关节窝，4是关节头

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    （1）若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是光．
    （2）该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）60251061
    由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．
    （3）该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的光合作用对实验的干扰．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是向右．（填“向左”或“向右”）

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