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小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中,花瓶中的盛放的是纯净水,但一般几天后花就会枯萎.小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间.请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
实验目的:探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响
实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;
③向A组每个花瓶加入500ml纯净水,向B组每个花瓶加入______ml矿泉水;
④在每个花瓶中插放2支花,并将花瓶放在家里______(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.实验结果及结论:
Ⅰ若花开始枯萎时的天数是A组______(填“大于”、“小于”或“等于”)B组,则矿泉水更利于用来插花;
Ⅱ若花开始枯萎时的天数是A组______(填“大于”、“小于”或“等于”)B组,则纯净水更利于用来插花;
Ⅲ若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多.
本实验除了矿泉水和纯净水的条件不同外,其他条件都应该相同,向A组每个花瓶加入500ml纯净水作为对照组,向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组,说明矿泉水和纯净水对插花保存时间的影响.若A组花开始枯萎时的天数小于B组,说明矿泉水更利于用来插花;若A组花开始枯萎时的天数大于B组,说明纯净水更利于用来插花;若A组花开始枯萎时的天数与B组相同,说明矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多.
故答案为:(1)500
(2)相同
(3)小于
(4)大于
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于生物入侵(  )

A.我国从国外引进水葫芦,目的是用它来净化污水

B.英国家兔被带入澳大利亚饲养后,流窜成为野兔

C.俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬

D一种原产于南美洲的微甘菊悄悄地在我国南方某些沿海地区登陆

 

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科学探究常常需要设置对照实验.在对照实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他因素都相同.______(判断对错)

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科学实验中的数据,往往存在______,因此需要设置重复组,科学实验的数字结果,应当取各重复组的______.

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时利用绵羊进行一项著名的实验,实验方法和过程如表所示:
第一次处理10天后第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱病菌没有患炭疽注射强毒病菌没有患炭疽
乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽注射强毒病菌患炭疽
请分析回答:
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为______.
(2)乙组绵羊在实验中的作用是______.
(3)为防止炭疽在人群中的流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于______.
(4)经物理、化学方法处理后,病原体毒性减低,称为______,它不具备感染性,经注射后,使家畜获得免役,这种免役类型属于______.
(5)带菌的牛、羊等对健康人来说是______,健康人可以称为______.为防止传播该病.采用把病畜尸体烧毁或深埋,这属于预防措施中的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

春暖花开的季节,小明和小清对路边的池塘一天天变绿产生了兴趣,经过观察,他们发现池水的表层有许多浮游生物,他们想池水变绿肯定与这些浮游生物有关.
(1)根据上面的材料,他们可能提出哪些问题?(提出一个问题即可)______
(2)假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关:
Ⅰ、请帮他们完成探究方案:
器具材料:大烧杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大纸盒等.
方法步骤:
①在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水(河水).
②在A、B两烧杯中各加入三分之一______.
③分别将A、B两烧杯放置在______和______进行培养,温度均控制在25℃左右.
④每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况
Ⅱ、实验现象:照光的池水,逐渐变绿;遮光的池水每观察一次颜色变黄一些,几天后全杯水中的浮游生物全部死亡、下沉.
Ⅲ、实验结论:______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在自然或真实的条件下,不对研究对象加以控制,只实地观察、记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为(  )
A.实验法B.观察法
C.实验法与观察法相结合D.文献(查阅)法

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

探究光照或水对植物生存的影响的实验设计正确的是(  )
①光照充足和适量浇水 ②遮光和适量浇水 ③光照充足和不浇水
④光照充足和大量浇水⑤光照充足和适量浇水并在花盆周围加冰块.
A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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尝试探究植物对空气湿度影响中,“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节(  )
A.提出问题B.作出假设
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