【题目】图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图,据图回答有关问题。(注:玻璃罩是密闭的)
(1)该实验中,甲和乙是作为一组____实验。
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了____,同时小白鼠呼吸所产生的____也为植物光合作用提供了原料。光合作用的场所是____。
(3)实验中若没有光照条件,小白鼠____(填能或不能)生存。
【答案】对照 氧气 二氧化碳 叶绿体 不能
【解析】
植物的光合作用是通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,把光能转化成化学能贮存在有机物中,同时释放氧气的过程,光合作用的表达式为:
。可知,二氧化碳和水是光合作用的原料,有机物和氧气是光合作用的产物,光是光合作用的条件,叶绿体是光合作用的场所。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
(1)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验。进行实验时,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理是的就是对照组。因此,该实验中,甲和乙是作为一组对照,说明植物光合作用产生的氧气,其中乙中有绿色植物光合作用产生的氧气是对照组。
(2)在光下,乙玻璃罩内的植物进行光合作用产生氧气,供给小白鼠进行呼吸,一段时间内,小白鼠能够正常生活;同时,小白鼠呼吸所产生的二氧化碳是植物光合作用的原料。植物光合作用为小白鼠呼吸提供了氧气,同时小白鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物光合作用提供了原料。因此,在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了氧气,同时小白鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物光合作用提供了原料。光合作用的场所是叶绿体。
(3)实验中若没有光照条件,小白鼠不能生存,绿色植物不能进行光合作用,不能释放小白鼠呼吸作用需要的氧气。
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【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图。
据图完成下列题目(以下括号内填写图下相应的数字代号!)
(1)豆天蛾的发育顺序是 ( ) →( )→( )→( ) ,它的发育属于 _________发育。
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是 ( ) 。蝗虫的发育过程属于
发育。
(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是 ( ) 。
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【题目】如图表示人的个体发育过程。请回答:
(1)整个图丁都是由甲细胞发育而成的,甲细胞是____。
(2)图甲→乙的过程为 _________,在此过程中,细胞结构中的____变化最大,经过四次分裂后形成的新细胞的遗传物质与亲代细胞是____(“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”)的。
(3)乙通过_____形成丙,大脑皮层主要由图丙中的[ ]____构成,人体内的血液属于图中的[ ]______, 皮肤属于人体结构层次中的_______。
(4)从丙到丁还需要经过的结构层次是_____________,在上图的结构层次当中,人体具有而小麦植株没有的结构层次是____。
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【题目】下图是眼球的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)外界物体反射来的光线进入眼球成像,经过的途径依次是[2]_______________、[1]瞳孔、[3]___________、[4]玻璃体、[5]_________________。
(2)成像过程中主要是通过[ ]___________的调节,来看清远近不同的物体。
(3)沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的_____________且不能恢复原状,形成的物象就会落在视网膜的_________方,造成近视眼,近视眼的同学需配带__________ 镜来矫正。
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【题目】在生态系统中,甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,该生态系统中能量流动的方向是
A. 甲→乙→丙→丁
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→丙→乙→甲
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【题目】阅读资料,回答问题。
酵母菌在有氧和无氧环境下都能生存。在有氧的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为二氧化碳和水;在无氧的环境中,酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。某兴趣小组在研究酵母菌分解葡萄糖的过程中发现:随着环境中氧浓度的增加,二氧化碳和酒精的相对释放量变化如图。
(1)酵母菌属于_______(选填“细菌”或“真菌”),可参与自然界的__________循环。
(2)在酿酒的过程中,酒坛里不时会有一些气泡产生,这些气体的主要成分是_____________。
(3)在酿酒过程中,常把酒坛口密封起来,这种做法的主要目的是__________________。
(4)分析曲线图,在发酵过程中,氧浓度与酒精相对释放量的关系是:_____________________________。
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【题目】百合花是福建省南平市的市花.请回答下列问题:([]内填图中序号)
(1)百合的花属于植物体结构层次中的________。
(2)百合是两性花,如图中[________]是百合花的雌蕊;当雄蕊发育成熟,花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的柱头上,这个过程叫________。
(3)百合有亚洲百合、香水百合、火百合等色彩多样,形态各异的品种,这体现了生物多样性中的________多样性。
(4)花农剥下百合鳞茎的鳞片,斜插于粗砂中进行繁殖,这种繁殖方式属于________(填写“有性”或“无性”)生殖。
(5)低于5℃或高于30℃时,百合生长几乎停止,这说明________是影响百合生长的主要非生物因素。
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【题目】如图是两种不同细胞模式图,请据图回答问题
(1)动植物细胞都具有的基本结构是[]_____、[]_____、[]_____。
(2)植物细胞特有的结构包括:起保护和支持作用的[]_____、能将光能转化为化学能的[_____、含有细胞液的[]_____。
(3)甲、乙细胞都有的并能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的能量转换器是_____。
(4)[D]中含有控制生物发育和遗传的物质_____,因此称为细胞的控制中心。
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