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    我们走在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是
    A．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
    B．植物缺少水，影响光合作用
    C．植物缺少无机盐，影响生长
    D．气孔关闭，影响蒸腾作用
    A

    试题分析：植物的呼吸作用吸收空气中的氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，能量一部分热能的形式散失到大气中，一部分为生命活动提供动力。草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”，一方面是我们要珍爱一草一木，通地光合作用能够释放氧气，蒸腾作用能降低温度，提高湿度，改善空气质量；另一方面践踏草坪造成土壤板结，空气不能进入土壤，影响植物根的呼吸作用。故选项A符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸作用的重要意义是为生命活动提供（　　）
    A．能量B．二氧化碳C．氧气D．有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体的二氧化碳产生于（　　）
    A．静脉B．肺泡C．毛细血管D．细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物通过（   ），维持了生物圈中的碳——氧平衡
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．输导作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能(    )     
    A：调节碳氧平衡  B．过滤空气尘埃   
    C．降低环境噪声    D．涵养土壤水源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答。

    （1）图中A、D分别代表哪类生物？
    A               ；
    D               。
    （2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是             。
    （3）写出图中的一条食物链                  。
    （4）在维持生物圈中碳——氧平衡方面，我们可以做些什么？
                                                        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    近几年来，随着人们生活水平的提高，我国城市居民的居住环境得到较大的改善。为了使市民能吸入新鲜的空气，建设者们采取了一系列措施，下列属于最佳措施的是（  ）
    A．建设高层楼房，居住高层楼房，远离地表尘埃
    B．多种花草树木，扩大绿化面积
    C．加大住房面积，扩大居住空间
    D．加大城市亮化美化建设进程，提高美化效果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下面的循环图看自然界中的物质循环，回答下列问题

    （1）绿色植物以        和          为原料合成有机物，有机物通过食物链在生态系统内传递。
    （2）动植物的遗体通过               的分解作用，将                      放回大气中。
    （3）二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，             的作用不可缺。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请根据下列图表用相关知识回答问题：

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是               ，b是                。
    （2）A、B表示两种物质：A是              ，B是               。
    （3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的            平衡。
    （4）“低碳生活”，我们在行动！请你写出你准备采取的具体措施。（至少两条）。
                                    ；                               。

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