练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    3．如图是某同学在生物复习课上记下的关键词，其中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这节课复习的主要内容分别是（　　）
    A．水蒸气  蒸腾作用B．氧气  光合作用
    C．淀粉    吸收作用D．能量  呼吸作用

    分析 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．

    解答 解：题目中的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和氧气，所以该内容是光合作用，光合作用的产物是有机物和氧气．
    故选：B．

    点评 理解掌握光合作用的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．白菜的叶是由种子结构中的哪个部分发育而来的？（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．从肾小囊中肾小管的末端抽取的液体，分别是（　　）
    A．原尿、尿液B．血液、尿液C．血浆、尿液D．血液、原尿

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．分析下列资料，回答相关问题：
    资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了．
    资料二：当病菌侵入人体后，吞噬细胞会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭．
    资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出现过水痘的人则容易患病，
    （1）链球菌与人体皮肤细胞的结构相比最主要的区别是：链球菌无成形的细胞核．以上三项资料中，描述的内容为非特异性免疫的资料有资料一、二．
    （2）水痘属于传染病，感染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群．
    （3）接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因是体内产生了抗体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作与目的描述不相符的是（　　）
    选项实验操作目的
    A观察草履虫时使用棉花纤维限制草履虫的运动速度
    B光合作用实验中把叶片放入酒精中隔水加热溶解叶绿素
    C探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎模拟牙齿的咀嚼
    D嫁接时将砧木与接穗的形成层紧密结合有利于水分的运输
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生物进化的叙述中，正确的是（　　）
    A．化石为生物进化提供了唯一证据
    B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
    C．在地质年代较晚近的地层不可能找到低等生物的化石
    D．自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外．每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行．请根据泌尿系统组成示意图（如图）和表中的相关信息回答：
    表：血浆、原尿和尿液部分成分比较（单位：g/L）
    成分样本一样本二样本三
    蛋白质8.000.00.3
    葡萄糖1.00.01.0
    尿素0.318.00.3
    （1）图中，①所示结构的功能是形成尿液，②所示结构的名称是输尿管．结构3膀胱是贮存尿液的器官．
    （2）根据表中的数据可以判断样本三为原尿，理由是不含有蛋白质且葡萄糖和尿素含量与血浆相同．
    （3）根据表中的数据可以判断样本二为尿液，理由是不含有葡萄糖和蛋白质且尿素含量显著增高．
    （4）某同学上课时候，请假去卫生间，控制排尿反射的低级中枢是位于脊髓灰质中的排尿中枢，如果老师没允他假，他还需要等到下课才能去卫生间，这说明，排尿反射除了受到低级中枢控制以外，还受到高级中枢大脑皮层的调控．
    （5）当某人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．读图，回答问题：
    （1）写出植物由低等到高等的顺序为：多细胞藻类→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
    （2）生物进化的规律是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案