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你见过海豚表演吗?海豚乖巧聪慧的表演打动着在场的每一个人,海豚的表演说明了动物也具有


  1. A.
    迁徙行为
  2. B.
    先天性行为
  3. C.
    学习行为
  4. D.
    非条件反射
C
试题分析:鸟类迁徙行为:指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象;先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,海豚的表演,是海豚通过学习训练得来的行为,属于学习行为。
考点:动物先天性行为和学习行为的区别。
点评:此题为基础题,难度一般,能够理解动物行为获得途径和特点,即可解题。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

日本大地震引发的核泄漏造成巨大环境污染,人们谈“核”色变。我国有极少数人利用人们的恐慌心理掀起“抢盐”风波。你知道碘盐中的碘有什么作用吗?


  1. A.
    抗核辐射
  2. B.
    预防地方性甲状腺肿
  3. C.
    预防糖尿病
  4. D.
    预防侏儒症

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

设计实验时,下列选项能作为一组对照的是


  1. A.
    光与空气
  2. B.
    温度与湿度
  3. C.
    温度25℃与5℃
  4. D.
    土壤与水分

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

动物帮助植物传播果实和种子的意义在于


  1. A.
    使植物繁殖后代
  2. B.
    使植物扩大分布范围
  3. C.
    限制植物的繁殖
  4. D.
    以植物为食

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有一个细胞在进行细胞分裂,假设连续分裂3次,将得到      个新细胞


  1. A.
    3
  2. B.
    8
  3. C.
    16
  4. D.
    4

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如右图,显微镜下观察到的物像在视野右下方,要把物像调到视野中央,应将玻片标本向______移动。


  1. A.
    右上方
  2. B.
    右下方
  3. C.
    左上方
  4. D.
    左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

右图是肾小管内某种物质的浓度变化曲线示意图,该物质是 
    


  1. A.
  2. B.
    无机盐
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

呼吸作用的意义,是为细胞生命活动提供


  1. A.
    氧气
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    能量
  4. D.
    食物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

软体动物种类很多,发布广泛,下列各组动物中不属于软体动物的一组是


  1. A.
    蜗牛、章鱼、鱿鱼
  2. B.
    河蚌、蛾螺、钉螺
  3. C.
    扇贝、乌贼、田螺
  4. D.
    蚯蚓、蛔虫、海星

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