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    【题目】用基因组成为AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率为（ ）
    A.25%
    B.75%
    C.100%
    D.0

    【答案】D
    【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用基因型为AA的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即AA型．Aa的几率为零．可见D符合题意．
    故选：D
    嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ）

    A.B和D在发育方面的共同特点是变态发育
    B.C在生殖和发育的特点是胎生哺乳
    C.A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸
    D.A，B，C，D的共同特点是体内有脊椎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示．请回答．

    （1）显微镜结构中，A的名称是 ， D的名称是 ．
    （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： ．
    A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B．在载玻片中央滴一滴生理盐水
    C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D．滴加碘液染色 E．盖上盖玻片
    （3）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向移动．
    （4）要使观察效果由④变成②，他应该转动 ， 由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择光圈，同时转动反光镜选择面镜．观察效果由③到④，他应调节显微镜的[]（填字母序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①-④表示不同生物的细胞，下列说法错误的是（ ）

    A. ①与②相比，①中特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体

    B. ②所构成的动物体，从结构层次来看，比①所构成的植物体多一个系统层次

    C. ③中没有成形的细胞核，是原核生物，而①②④都是真核生物

    D. ①②在分裂时，细胞质先分成两份，随后细胞核一分为二，分别进入细胞质中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为绿色植物在生物圈二氧化碳-氧气平衡中的作用示意图，请据图回下列问题：

    （1）碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用。其中光合作用的本质是（ ）
    A.分解有机物、释放能量
    B.合成有机物、释放能量
    C.分解有机物、储存能量
    D.合成有机物、储存能量
    （2）生态系统中氧气的来源是（ ）
    A.呼吸作用
    B.光合作用
    C.蒸腾作用
    D.扩散作用
    （3）生态系统中二氧化碳的来源有（ ）
    ①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④燃料的燃烧
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随州市某初中学校902班同学在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验中的黑纸片进行了创意处理，即将黑纸片中间镂空形成各种图案（如图一为五角星图案），用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理（如图二所示），经过系列实验过程，结果如图三所示。

    该探究实验的实验目的是_________________________________________________。

    在实验时，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵进行____________，将叶片中的淀粉消耗完。

    叶片进行脱色处理后，向叶片滴加碘液，稍等片刻，用清水冲掉碘液，看的的现象是___________________________________________________。

    光合作用的过程，可以用下列式子表示，请补充完整。

    _________

    在上述过程中，绿色植物能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的_____________起了重要作用。

    同学们经过多次实验发现，在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图三中五角星图案越明显。为了提高农作物产量，可采取的措施_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的影响鸭生活的非生物因素是（ ）。

    A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于菌落的说法正确的是

    A. 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落

    B. 一个或多个细菌、真菌在培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体

    C. 菌落是指细菌的集合体

    D. 菌落是指真菌的集合体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）

    A.①→②→③→④
    B.③→①→②→④
    C.①→③→④→②
    D.③→①→④→②

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