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    【题目】在植物细胞中能够制造有机物的结构是（　　）

    A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞质

    【答案】C

    【解析】

    试题植物叶片细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年都冬去春回．春季从南方飞来，在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代；深秋季节，它们又飞往温暖的南方过冬．请你就对家燕的了解，回答以下问题：

    （1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米．从家燕的外形来看，它适于飞行的特点主要有_________、________________、_____________________等。

    （2）家燕的飞行能力很强，在长距离的迁徙过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠______________来保证．

    （3）家燕的体温高而恒定，它能保持体温恒定，至少与______________________系统的功能有关．

    （4）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应．如图为几种鸟趾的形态．请据图分析问题：

    家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图_______所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图_______所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图________所示；图______所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是人体所需的六类营养物质及它们在人体内的作用，请用线讲它们连起来，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个草原生态系统物质循环示意图（ 图中A、B代表不同生物，C代表物质，①、②代表生理过程），请据图回答:

    （1）在生态系统的成分中，A属于____________者，它通过[①]___________，释放出二氧化碳。

    （2）图中B表示_________，能把草和A的遗体分解为C和二氧化碳，那么C表示_________________。

    （3）在光照下，二氧化碳又被植物利用进行[②]_________，制造_________，通过食物链进入动物体内，可见，动物在自然界中可促进______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

    A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织

    C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

    A. 实验的变量是水分的多少

    B. 实验应该在黑暗处进行

    C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

    D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：

    （1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由茎中的 输送到植物体的枝叶。

    （2）图甲是植物的芽，由于细胞的 ，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于 。

    （3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[ ] 经受精作用发育而成。

    （4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的 。

    （5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冬天，教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ）
    A.二氧化碳浓度太高，缺氧
    B.温度太高
    C.氧的浓度太高
    D.病毒和细菌太多

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