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【题目】冬天,教室若长时间不开门窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里( )
A.二氧化碳浓度太高,缺氧
B.温度太高
C.氧的浓度太高
D.病毒和细菌太多

【答案】A
【解析】解:呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,可见呼吸作用是吸入氧气,呼出二氧化碳的过程,教室若长时间不开门窗,学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳,从而使教室内缺氧,就会使人感觉精力不集中,甚至头晕等.可见A符合题意.
故选:A
本题考查的是空气的质量影响人体的健康,可结合呼吸作用来分析、解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞中能够制造有机物的结构是(  )

A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中1—4表示某些生物概念之间的关系,下列不图中所示关系的是

A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片,据图回答问题:

(1)若将图中动物分成AC和BDEF两类,则分类依据是______

(2)E和F是典型的肉食动物,F撕下肉后直接吞下,E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽,决定两者进食方式不同的一个重要因素是,动物E的牙齿有______的分化。B与D产的卵表面都有卵壳,但B后代存活率明显高于D,这是由于产卵后,B有孵卵和______行为。

(3)D的角质鳞片与C的______(填结构名称)能防止体内水分散失,以适应干燥的陆生环境。生理功能上,动物______(填字母)的神经系统有完备的体温调节中枢。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察显微镜结构图,并回答问题

(1)写出下列标号所代表的结构名称 ② ________________

(2)对物像具有放大作用的是[] ____和[] ____

(3)能大范围升降镜筒的是[] ______,能小范围升降镜筒的是[] ______

(4)能反射光线的是[] _____,能调节光线强弱的是[] _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是显微镜结构图

(1)填写下列番号所表示的名称:7、________8、________

(2)为了使物像更清晰,需要使用________

(3)对光时应先用手转动图中的________使图中低倍的________对准通光孔。

(4)若显微镜的目镜有: 10X 和 5X;物镜有10X 和25X;用它来观察洋葱表皮细胞,为使得在显微镜视野中看到细胞最多的应选用________目镜和________物镜。

(5)当观察到物像位于视野的左上方, 要想把物像移到视野中央,应将玻片标本向________移动。要除去镜头上的灰尘, 正确的方法是用________擦拭。显微镜的外表上的灰尘用________擦拭。

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【题目】人类从哪里来?我们每个人又是怎样来到这个世界的呢?以下是人的由来的相关概念图,请据图回答:

1)图中的B是指

2)产生精子和卵细胞的器官分别是 B的形成发生在 内,胎儿是在母体的 内发育,并通过 从母体获得养料和氧气,同时将废物排出。

3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是 (可以选择多项)

A.与父母沟通交流

B.焦虑不安,不让人知道

C.向生物老师请教

D.集中精力学习,不去理他

4)人类精子的染色体组成是 。一对夫妇已经生育一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是

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【题目】一只白公羊与一只黑母羊(基因组成为aa)交配,生下的小羊全部为白色,此现象可解释为(  )

A. 控制黑羊的基因消失了

B. 控制黑羊的基因未消失但没有表现出来

C. 白色是羊的隐性性状

D. 白色公羊的基因组成必为Aa

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【题目】图示五种常见动物,请回答问题:

(1)A身体分为头、胸、腹三部分,它的体表有_____,有保护和防止体内水分蒸发的作用。

(2)B生活在水中,用鳃呼吸;C水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是:用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的_____。

(3)E与D相比,它在生殖发育方面的特点是胎生和_____。

(4)依据动物身体内脊柱的有无,可将B、C、D、E归为_____动物。除这种归类方法外,你还可以依据_____将图中五种动物归为两类。

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