Question

【题目】某初中七年级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
（1）探究1：种子萌发需要水分和氧气吗？
小明同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要 ．
种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少 ．
该实验的结论是： ．
（2）探究2：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小军将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“门户”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目 ．
如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目 ．
（3）探究3：小鹏为探究光合作用的条件设计了如（图3）实验：
当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了 ．
为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 ．

Answer 1

【答案】
（1）水分；氧气；种子萌发需要水分和氧气
（2）一样多；多（或较多）
（3）氧气；金鱼藻
【解析】探究 1：小明同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示杯内有三粒种子，在实验中只有B号种子萌发，说明B号种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故2号瓶起对照的作用．A与B对照，变量是水分；C与B对照，变量是空气．通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、充足的空气．
探究2：由小军设计的实验可以得知叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一个气泡代表一个气孔．气泡数目与气孔数目的关系是气孔的数目越多，产生的气泡数目越多．所以（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目相等；（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．
探究3：小鹏为探究光合作用的条件设计了如（图3）实验：当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．（1）如果丙图所示的卫生香猛烈燃烧起来中是带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明产生了氧气。
所以答案是：探究1：水分 氧气 种子萌发需要水分和氧气
探究2：一样多 多（或较多）
探究3：氧气 金鱼藻
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件和科学探究的过程，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．