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【题目】人的神经系统非常复杂,包含有数以百亿甚至是千亿计的神 经元。图是神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图,请根据相关知识完成填空。

(1)神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功 能的基本单位,包括细胞体和____________两部分。

(2)A的外表大都套有一层鞘,组成____________

(3)一个神经元中A的数量一般只有一个,它的主要功能是传出信息,而B的数量有多个,它的主要功能是____________

【答案】突起 神经纤维 接受信息

【解析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的结构包括细胞体和突起两部分,据此解答。

1)神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
2)神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处。
3)神经元的突起一般包括一条长而分支少的A轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。而B树突接受刺激后能产生兴奋,轴突是传出兴奋。

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【题目】右图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是( )

A. ②为肾小囊,其内液体为原尿

B. ③是肾小管,此处进行了重吸收作用

C. ④内液体是尿液,甲可能是肾小管发生病变

D. 从成分上看,甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖

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【题目】蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是

A. B. C. 气囊 D. 气管

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【题目】请回答显微镜使用的相关问题

(1)对光时应转动[②] ________________,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大光圈并转动[③] ________________,从而通过目镜看到明亮的圆形视野。

(2)甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜目镜为8×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是________________

(3)图中A~D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,要使视野由A变为B应将装片向 ___________方向移动;要使视野从C(模糊物像)变为D(清晰物像),应调节显微镜的[⑤] __________________

(4)乙同学观察草履虫,应从培养液的 _______________(表层/中层/底层)吸一滴培养液,放在载玻片上进行观察。

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【题目】古代的生物学大多用哪种研究方法( )

A.简单的观察法 B.实验法 C.调查法 D.比较法

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【题目】下图为某一植物的枝条、叶芽(纵切)、根尖结构示意图,读图回答问题:

(1)图B中结构[6]是由图A.中[ ]_______发育来的,图B.结构[7]是由图A中[ ]_________发育来的;图B.结构[8]是由图A.中[ ]______发育来的,也是由种子结构的___________发育而来。

(2)图C中细胞体积较大,排列不整齐,具有保护功能的是[ ]___________

(3)图C中具有分裂增生能力的部位是[ ]________,属于植物的_________组织。

(4)图.中,根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_____________,吸收的水分和无机盐可以通过_________运输到植物的茎和叶等器官。

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【题目】下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操作?

A. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

D. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

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【题目】以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的微生物学之父是(

A.瑞典植物学家林奈 B.法国科学家巴斯德

C.英国科学家达尔文 D.奥地利科学家孟德尔

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【题目】如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,俗称潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程表达完整。

(l)______ ______:光会影响鼠妇的分布吗?

(2)作出假设:_________

(3)制定计划并实施计划:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次,记录统计结果。该实验的变量是____ ______,在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是____ ______。

(4)如果实验结果与假设不一致,应该选择: _____

A、否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论;

B、按照实验方案重做几次,检验实验结果是不是可以重复。

结合自己的实验过程,该实验得出的结论是_ ______________。

(5)用10只鼠妇实验而不只用1只鼠妇实验的原因是为了___ _;统计10次而不只是统计1次,多人实验时还应计算平均值,其原因都是为了__ ____。图中的设计存在的问题是 _____

(6)做完实验后,怎样处理鼠妇?____________ ____。

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