【题目】看细胞结构图,回答下列问题
(1)这个细胞是______细胞,因为细胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______。
(2)具有保护和支持细胞功能的是[ ]________。
(3)枫树的叶子秋天会变成红色,是因为在枫叶中叶肉细胞的[ ]__________中溶解有花青素。
(4)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ]
(5)沸水破坏菠菜细胞的__________ 就会成为菠菜汤。
(6)该细胞中的两种能量转换器是指_____和_____
【答案】 植物 ②液泡 ④叶绿体 ⑥细胞壁 ⑥细胞壁 ②液泡 ③细胞核 细胞膜 叶绿体 线粒体
【解析】(1)由细胞结构图可知:[①]细胞质,[②]液泡,[③]细胞核,[④]叶绿体,[⑤]细胞膜,[⑥]细胞壁。该图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此是植物细胞结构图。
(2)[⑥]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用。
(3)植物细胞的液泡中含丰富的营养物质,枫树的叶子秋天会变成红色,是因为:在枫叶中叶肉细胞中的②液泡中溶解有花青素。
(4)细胞核含有遗传物质,能传递遗传信息。所以控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于细胞核。
(5)把菠菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜,使其失去了控制物质进出的功能。
(6)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和____。
(2)图一的食物网由_____条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是____________。
(4)猫头鹰所需的能量最终来自____________。
(5)写出图一中猫头鹰获得能量最少的食物链:_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”.下列有关蝉的正确叙述是( )
A.这层“皮”是蝉的外骨骼
B.蝉的鸣叫是一种觅食行为
C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜的结构图,请据图回答问题
(1)A是_______, E是________;
(2)低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后物像模糊,此时应该调节[ ]______。
(3)显微镜备有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和40×,为了能观察到更多的细胞,应选用哪一组合的目镜和物镜___________
(4)若在显微镜下看到的图像是字母“B”,则实际应是字母___________
(5)如果发现显微镜目镜上有污物,应用什么进行清除___________
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