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    【题目】下列有关生物起源和进化的叙述中，正确的是（ ）

    A．原始大气的主要成分有氨、氧气、氢气、甲烷、水蒸气等气体

    B．米勒的实验验证了原始生命起源于原始海洋

    C．生物进化的总趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由单细胞到多细胞

    D．人类的祖先是森林古猿，北京猿人在人类的进化历程中属于直立人

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：原始大气的主要成分没有氧气；

    米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。人类的祖先是森林古猿，北京猿人在人类的进化历程中属于直立人。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的是（　　）
    A.尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管
    B.植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
    C.植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
    D.肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统模式图，请据图回答：（“[ ]”中填序号，横线中填文字．）

    （1）人体的消化系统由和两大部分组成．
    （2）食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收．其中蛋白质在[]胃开始被初步消化，在[⑧]被最终消化成氨基酸；肝脏分泌的不含有消化酶，但能促进的消化．
    （3）小肠内含胰液、肠液等多种消化液，这说明小肠是消化食物的主要场所；此外，小肠的内表面积大，这使得小肠成为的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】发炎时可以穿过毛细血管壁，吞噬病菌的是（ ）

    A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血浆 D. 血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）

    A.①是气管，②是气囊，③是肺
    B.气体进入体内的途径是①→③→②
    C.②和③都能进行气体交换
    D.该呼吸方式提高了气体交换的效率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统的模型图，请据图回答：

    （1）人体的消化系统主要由消化道和组成．若某人不慎吞下一粒玉米粒，它经过消化道的先后顺序是（用序号表示）： ．
    （2）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为 ．
    （3）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解．食物中含能量的物质有 ．
    （4）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液．小肠适于吸收的结构特点，请答出两条：、等．
    （5）[④]是分泌的胆汁量不含消化酶，但能对物质进行乳化，增大与消化酶的接触面积，之后，该营养物质在消化酶的作用下，最终被分解成 ， 故肝炎病人不宜吃油腻食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】赵大爷去年患上糖尿病，一年来主要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定．请分析回答下列问题：

    （1）赵大爷在进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗，而后感觉到疼痛。“战栗”是一种反射活动，完成该过程的神经结构为反射弧（如图1）．
    ①结构b是由及相应的肌肉组成的．
    ②若B处受到损伤，刺激A处，b处（选填“有”或“无”）反应．
    ③赵大爷的痛觉是在产生的．
    ④当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针就会有意识地躲避，此反射的类型属于反射．
    （2）胰岛素的主要作用是调节糖代谢．如图2为赵大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线，请回答：
    ①表示赵大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是 ．
    ②赵大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定，而不能口服胰岛素制剂．请说明其中的理由： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱．临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（如图1）．请联系相关知识回答下列问题：

    （1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是 ， 提高种子的萌发率．
    （2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的吸收，吸收的水分主要用于 ．
    （3）如图2是温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是；曲线BC段下降的原因是 ．
    （4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．
    ①选择一棵生长旺盛的植株， ．
    ②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明纸只允许该种颜色单色光透过）
    ③将这四种不同颜色的小纸片 ．
    ④光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．
    ⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】导致臭氧洞出现的主要原因是( )

    A. 含磷污水的大量排放 B. 含氟空调的大量使用

    C. 酸雨的增加 D. 工业产生排放大量的二氧化碳

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