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【题目】如图是人体消化系统模式图,请据图回答:(“[ ]”中填序号,横线中填文字.)

(1)人体的消化系统由两大部分组成.
(2)食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收.其中蛋白质在[]胃开始被初步消化,在[⑧]被最终消化成氨基酸;肝脏分泌的不含有消化酶,但能促进的消化.
(3)小肠内含胰液、肠液等多种消化液,这说明小肠是消化食物的主要场所;此外,小肠的内表面积大,这使得小肠成为的主要场所.

【答案】
(1)消化道;消化腺
(2)6;小肠;胆汁;脂肪
(3)吸收营养物质
【解析】(1)人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成(2)蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化.(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是(  )

A.②是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.②是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,利于消化
D.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于维生素及其缺乏症配对正确的是

A.维生素A﹣﹣坏血病 B.维生素B﹣﹣夜盲症

C.维生素C﹣﹣脚气病 D.维生素D﹣﹣佝偻病

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【题目】肺是人体产生二氧化碳的主要器官。 _______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手.请结合下列图示及所学知识回答问题:

(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示).
(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中(填序号)传达到产生痛觉.
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于反射;听到有人说到“猫”也会紧张,这是由于人类特有的中枢参与的结果.
(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于
, 注射的疫苗属于 , 产生的免疫类型属于

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面有六种动物:
试根据表解方式,回答问题。

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:① , ④
(2)在a处应填的特征是:
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于纲。
(4)蜘蛛与上述六种动物中的动物具有最多的相同特征。(请填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图,该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作是(  )

A.成熟区、向下移动装片
B.成熟区、向上移动装片
C.伸长区、向下移动装片
D.伸长区、向上移动装片

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物起源和进化的叙述中,正确的是(

A.原始大气的主要成分有氨、氧气、氢气、甲烷、水蒸气等气体

B.米勒的实验验证了原始生命起源于原始海洋

C.生物进化的总趋势是由水生到陆生,由低等到高等,由单细胞到多细胞

D.人类的祖先是森林古猿,北京猿人在人类的进化历程中属于直立人

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【题目】如图有许多不同的鸡,据图回答:
(1)鸡属于(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
(2)鸡适应(填“陆生”或“水生”)生活。
(3)以下动物中,与鸡亲缘关系最近的是______。
A.蝙蝠
B.鸭鸟
C.蝗虫
D.青蛙
(4)此图显示了______。
A.食物链的多样性
B.生物种类的多样性


C.生态系统的多样性
D.地理环境及气候的多样性

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