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    14．下列各项中，可以组成生态系统的是（　　）
    A．一个池塘中的动物B．一个湖泊中的鱼
    C．一片森林中的植物与动物D．一块农田

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    解答 解：AB、一个池塘中的动物、一个湖泊中的鱼，都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；
    C、一片森林中的植物与动物，没有分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；
    D、一块农田，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．
      所以可以组成生态系统的是一块农田．
    故选：D．

    点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．对下列观点或现象的解释，正确的是（　　）
    A．长颈鹿“长颈”的形成是生活环境对其进行自然选择的结果
    B．“超级细菌”的产生是抗生素质量下降的缘故
    C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了高抗药性的变异
    D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这是发生了有利变异的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是神经系统与其所调节的部分器官示意图，请据图回答．
    （1）如果你是一位球迷，在看一场精彩的足球比赛时，会因为兴奋或紧张而面红耳赤、心跳加速、血压升高，这说明人体的生命活动要受到神经系统和激素的调节，其中神经调节的基本方式是反射．
    （2）图中A、B所指的结构是神经元胞体集中的地方．当你“看”球赛时，这一活动的感受器是[3]视网膜；我们常说的黑眼球指的是虹膜；如果长时间近距离看电视，就会导致眼的[1]晶状体过度变凸，形成近视．
    （3）尿液在膀胱内贮存到一定量就会刺激膀胱壁的感受器产生神经冲动，进而产生排尿反射，请
    用数字、字母和箭头完成婴儿排尿反射的基本途径：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
    （4）某成年人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部
    位可能是图中的⑩（填序号）．
    （5）吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与排尿反射属于同一类型的是吃梅止渴．
    （6）体操运动员身体平衡能力明显超越常人，其原因是小脑 比较发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列措施中，能提高大棚蔬菜产量的是（　　）
    A．适当提高夜间温度B．尽量增加作物种植数量
    C．适当降低二氧化碳浓度D．适当增加二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答：
    （1）图中D在生态系统的组成成分中属于分解者．
    （2）图中⑥（填标号）箭头表示的生理过程使植物在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥了重要作用．
    （3）图中B与C所示生物促进了生物圈中的物质循环．
    （4）由于图中⑤（填标号）箭头所示的过程不断增多，向空气中排放了较多的二氧化碳，导致了温室效应．为减缓温室效应，我们应尽量减少煤、石油的使用，使用清洁能源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小明和同学们到李爷爷家的农田参观．在农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请你据图回答．
    （1）该食物网共有3条食物链，次级消费者包括食虫鸟和鹰，图中未体现出的生态系统中的成分是分解者和非生物成分；在生物体内的碳元素是以有机物形式存在的，这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用转化的．
    （2）李爷爷打一谜语让大家猜，“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，同学都猜到这是花生的果实．谜语中的“白胖子”是由受精卵发育来的．花生结果前要经过受精过程，两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫做双受精．
    （3）同学们发现，玉米地里有不少果穗存在顶部缺粒的现象．大家决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷，你能猜到是什么方法吗？人工辅助授粉．同学们还发现同一株玉米上长出的玉米粒有多种不同的颜色，这种变异类型属于可遗传变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．我们每天要从生物圈中摄取各种各样的营养物质，来满足自身对物质和能量的需求，同时也要把体内产生的代谢废物排出体外，这就需要各个系统的协调活动．如图是人体部分系统的关系图，其中a，b，c，d表示物质，1，2，3表示器官，A，B，C表示人体的系统，→表示物质的运动方向．根据图示回答问题：
    （1）图中A的主要器官是肺，图中C是循环系统．
    （2）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水，[2]小肠是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有胆汁、肠液和胰液．
    （3）若a为淀粉彻底消化后的产物，则a为氧化碳和水并释放能量．
    （4）人体通过B系统和皮肤将物质d排出体外，B系统的主要器官的基本单位是肾．
    （5）正常人形成的尿液成分中和原尿相比不含有的物质是D
    A．血细胞 B．尿素 C．无机盐 D．葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　）
    A．气管、支气管、肺泡B．气管、肺泡、支气管
    C．支气管、肺泡、气管D．肺泡、气管、支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某生物实习小组的同学用河水、洗净的沙、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    ①经过一段时间后，丙中水pH最大
    ②丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用
    ③往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养
    ④丙图加盖与否并不影响实验结果．
    A．①③B．②④C．①②D．①③④

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