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    【题目】玉米种子只有一片子叶，是单子叶植物．（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】解：玉米种子包括种皮、胚和胚乳．胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，只有一片子叶，是单子叶植物．说法正确．
    【考点精析】关于本题考查的种子的结构，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能得出正确答案．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中的曲线表示1960～1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及温度变化。读图回答问题。

    (1)30年来，大气中的二氧化碳浓度呈________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的____________及________________。

    (2)图中温度几乎在持续________，导致这一现象发生的原因是________________________________________________，这种现象叫作______________。它最终造成世界各地农作物__________和多种生物________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】技能熟练，科学探究．

    请你根据图1中对话内容，回答下列相关问题．

    做探究实验时，通常要经过几个步骤：“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”．

    （1）对图1c同学的疑问做一实验．你提出的问题是：________ ．

    （2）对b同学的疑问做一实验．你作出假设是：________ ．

    （3）制定计划：

    可以参考图2的实验装置和实验步骤，制定探究计划．

    ①取一只锥形瓶（50ml）注入30ml水再将它固定在铁架台上．

    ②在锥形瓶里放入一支温度计．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底

    ③参照图2安装好实验装置，并测定水温．

    ④称出一粒干燥实验用的种子的质量，将这粒放到火焰上点燃．能点燃的是种子的什么成分？是：________ ．

    ⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部．待这粒种子完全燃烧后，测量水温．

    （4）实施计划：

    按照制定探究计划实验，并及时统计和分析数据．

    这个实验只做一次，结果可靠吗？________ ．

    （5）得出结论：

    此表为科学测量数据

    种子

    能量（千焦）

    水分（克）

    蛋白质

    （克）

    脂肪

    （克）

    糖类

    （克）

    钙

    铁…

    花生（生）

    1247

    48.3

    12.1

    25.4

    5.2

    8

    3.4

    核桃（鲜）

    1368

    49.8

    12.8

    29.9

    1.8

    …

    …

    针对c同学的疑问做一实验，得出的结论是：________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：

    （1）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的______者。B和C在生态系统中统称为_______。能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：_______________，它们的分解作用促进了自然界的__________，B、C、D的营养方式是_________（填 “自养”或“异养”）

    （2） 该生态系统共有_________条食物链，过程2表示________关系。

    （3）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于__________，生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要__________________等非生物条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人呼出的气体与吸入的气体相比较（ ）
    A.氧气增多，二氧化碳增多
    B.氧气增多，二氧化碳减少
    C.氧气减少，二氧化碳增多
    D.氧气减少，二氧化碳减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在英国曼切斯彻地区的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答：

    （1）胡椒蛾的发育过程与蚕一样，属于 发育。

    （2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为 。

    （3）曼切斯彻地区胡椒蛾种类的变迁是长期 的结果。

    （4）科学家做了如下实验：

    实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；

    实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。

    由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是 。

    （5）请画出实验二的遗传图解：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答：

    （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向_________（填写左上方或者右下方）移动。

    （2）要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成________镜；若此时视野变暗，可以采取的措施是选用_____光圈。

    （3）要使图像从视野③变为视野④的状态，应该调节______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是

    A．整个生物体只由一个细胞构成

    B．不能完成呼吸、生殖等生命活动

    C．能够独立生活

    D．能够趋利避害，适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于鱼鳃的结构和呼吸，说法不正确的是（　　）

    A. 如图中②是鳃盖，①是鳃丝，含有丰富的毛细血管

    B. 水中的氧气进入鱼体内的途径是：水→口→血液→鳃

    C. 若鱼的鳃丝鲜红，说明鱼比较新鲜

    D. 流出鱼鳃的水和流入鱼鳃的水比较，氧气含量减少，二氧化碳增多

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