乙组小鸭在实验中的作用是( ) A.实验模型B.对照组C.实验组D.一个变量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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乙组小鸭在实验中的作用是（　　）

A、实验模型

B、对照组

C、实验组

D、一个变量

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图示缩手反射的神经结构，下列描述全错的是（　　）
（1）该图表示的神经结构叫反射弧
（2）图中的①是效应器
（3）反射过程中，神经传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①
（4）该神经结构完成的反射是简单反射．

A、（1）（2）

B、（2）（3）

C、（1）（4）

D、（3）（4）

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科目：初中生物 来源： 题型：

神经调节是人体生命活动调节的主要方式．在下面有关神经或神经活动的表述中，正确的是（　　）

A、神经元突起的主要功能是传导神经冲动

B、膝跳反射是低级神经活动，属于条件反射

C、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”．是人类特有的高级神经活动

D、视觉是在人体眼睛的视网膜中形成的

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科目：初中生物 来源： 题型：

中小学生课程表的科目是交替安排的，其主要目的是（　　）

A、使学习内容丰富

B、防止大脑疲劳，提高效率

C、加强学习强度

D、满足学生需要

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科目：初中生物 来源： 题型：

当前整治酒后驾车行为在全国进行，然而有的人却不以为然，小严为了说明司机爸爸，他们一起做了一个“测定反应速度”的实验，实验操作如图，实验结果如表：

饮酒量测量值测定次数	A 不饮酒	B 饮50mL白酒	C 饮100mL白酒
第一次	15.0	29.5	45.6
第二次	15.5	29.8	51.7
第三次	14.5	30.7	47.3
测量平均值	15.0	30.0	48.2

注：表中测量值为小严松开直尺后，爸爸尽快用拇指夹住真尺时手指所在的位置的刻度值，单位为厘米（cm）．
请分析回答：
（1）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越

，人的反应速度越

（2）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，在同样的实验条件下，我们可以通过增加

来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到洒后驾车的危害性．

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科目：初中生物 来源： 题型：

将一只青蛙放在容器内，饥饿数小时后进行实验：
甲：用长线拴住一只不能动的昆虫（或蚯蚓、或肉块），静止地吊在青蛙面前，观察青蛙的反应．
乙：将所吊昆虫（或蚯蚓、或肉块）上下抖动，观察青蛙的反应．
分析说明：甲实验结果是

，说明青蛙的视觉对

．
乙实验结果是

，说明青蛙的视觉对

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

阅读材料，回答下列问题：
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的，他们选择了10只刚孵化的小鸡，平均分成甲、乙两组．甲组小鸡刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸡还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸡展示了一个气球，同时放母鸡叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸡看到气球能够跟随在气球作用，请回答下列问题．
（1）甲组小鸡跟随在气球左右的行为属于

（选填“先天性”或“学习”）行为．
（2）乙组小鸡在实验中的作用是

A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把甲组小鸡放在气球周围并放母鸡叫的录音，而是将它们放在已知猫的周围并放母鸡叫的录音，则甲组小鸡可能会

A．被吓到 B．失去繁殖能力 C．发出类似猫的声音 D．认为猫是它们的母亲+
（4）此次研究动物行为所用的方法是实验法，实验法与观察法的本质区别是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是关于狗的“铃声-唾液分泌反射”示意图，下列分析正确的是（　　）