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    樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明___________，“沙漠变绿洲”这种现象可说明__________，“南橘北枳” 这种现象可说明_____________。
    生物适应环境    生物影响环境   环境影响生物
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：0106 期中题 题型：连线题

    自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。请将相对应的内容连线。      
    ①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换
    a．生物适应环境        ②过度放牧，会使草原逐渐沙化
    ③有蚯蚓活动的土壤，土质疏松
    b．生物影响环境 ④生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
    ⑤走在行道树下比在烈日下凉爽

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    科目：初中生物 来源：广东省同步题 题型：单选题

    沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小、与此有关的因素是

    [     ]

    A．温度
    B．光照
    C．营养物质
    D．水分

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系
    [     ]
    A．捕食
    B．竞争
    C．合作
    D．追逐

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    科目：初中生物 来源：天津期末题 题型：单选题

    下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里

    [     ]

    A．干旱地
    B．湿润地区
    C．寒冷地区
    D．温暖地区

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是

    [     ]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：单选题

    在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有
    [     ]
    A．水、空气、阳光、土壤
    B．蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟
    C．鸟、鼠、蛇、杂草
    D．杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

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    科目：初中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究的影响大豆发芽的因素和变量是
    [     ]
    A．阳光
    B．空气
    C．温度
    D．水分

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列对生物与环境的关系理解正确的是
    [     ]
    A．所有的生物都能永远的适应环境
    B．生物能够决定环境的变化
    C．环境永远有利于生物的生存
    D．环境与生物相互影响相互依赖

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