【题目】在学习了“孟德尔的豌豆杂交实验”后，某校生物研学小组发现番茄植株也具有易于区分的性状，对番茄展开了探究活动。
（1）番茄的叶有缺刻叶和马铃薯叶之分，这在遗传学上被称为______。
（2）研学小组用紫茎番茄和绿茎番茄进行杂交实验，结果如下表。
组别 | 亲本 | 子代的表现型和植株数目（棵） | ||
紫茎 | 绿茎 | |||
甲 | 紫茎×绿茎 | 179 | 183 | |
乙 | 绿茎×绿茎 | Ⅰ | Ⅱ | |
丙 | 紫茎×紫茎 | 273 | 89 | |
丁 | 紫茎×绿茎 | 362 | 0 | |
①可判断出显性和隐性性状的组别有______；若控制茎颜色的基因用E、e表示，甲组选用的亲本基因组成分别是______。
②若乙组子代总数是365，根据遗传规律推测数据Ⅱ为______。
③若用甲组亲本的紫茎和丁组子代的紫茎进行杂交，子代紫茎中杂合体的概率是______。
（3）太空番茄“宇番1号”是普通番茄的种子由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。该育种的方法为______，可以获得新品种的原因是______。
【答案】相对性状 丙、丁 Ee、ee 365 2/3 太空育种（或诱变育种） 番茄种子的遗传物质发生了改变
【解析】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则可以判断出子代出现的性状为显性性状。若子代出现隐性性状，则基因组成一定是两个隐性基因，其中一个隐性基因来自父本，另一个隐性基因来自于母本。
诱变育种是指在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
（1）番茄的缺刻叶和马铃薯叶，是同种生物同一性状的不同表现形式，这在遗传学上被称为相对性状。
（2）①甲组的子代的不同性状之间的比例约为1:1，无法判断性状的显隐性。乙组的子代没有数据，无法判断性状的显隐性。丙组中，都是紫茎的亲代杂交，子代中出现了绿茎，则可以判断出绿茎为隐性性状，紫茎为显性性状。丁组中，紫茎和绿茎的亲代杂交，子代只有紫茎性状，则可以判断出紫茎为显性性状，绿茎为隐性性状。因此可判断出显性和隐性性状的组别有丙、丁。如果控制茎颜色的基因用E、e表示，那么显性性状是由显性基因E控制，隐性性状是由隐性基因e控制，则隐性性状的绿茎基因组成为ee。甲组中子代出现隐性性状绿茎，其基因组成为ee，则其中一个隐性基因e来自于亲代的紫茎，又因为紫茎为显性性状，含有显性基因E，所以甲组中亲代的紫茎基因组成为Ee。甲组中亲代的绿茎为隐性性状，则基因组成为ee。
②根据丙、丁组的数据可知，紫茎为显性性状，绿茎为隐性性状。因此乙组亲代的性状都为绿茎，其基因组成都为ee，所以子代的基因组成只能是ee，其性状为绿茎，若乙组子代总数是365，则子代紫茎Ⅰ的数量为0，绿茎Ⅱ的数量为365。
③通过①可知，甲组亲本紫茎的基因组成为Ee。因为乙组亲代中有绿茎，其基因组成为ee，则子代中一定含有e基因，又因为子代只有紫茎，含有显性基因E，所以乙组子代紫茎的基因组成为Ee。甲组亲本的紫茎和丁组子代的紫茎杂交，子代紫茎中杂合体（基因组成为Ee）的概率是2/3，原因如图下。
（3）太空番茄“宇番1号”是普通番茄的种子由卫星搭载后，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种，该技术被称为太空育种，属于诱变育种之一。太空番茄“宇番1号”通过太空特殊的环境提高了番茄种子遗传物质发生改变的概率，再通过适当的筛选方法所获得的新品种，即可以获得新品种的原因是遗传物质发生改变。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（ ）
A. 动物和植物都有⑤所示的结构层次
B. 心脏和肺都属于④所示的结构层次
C. ①形成②的过程遗传物质发生改变
D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。
（1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______、______。
（2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______（填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是______，能得出的结论是______、______。
（3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。
①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率______呼吸速率。0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______时左右。
②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内，______。可见，增加小麦产量可以采取的措施是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物既能适应环境，也能影响环境，下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
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【题目】如图是神经调节的结构基础模式图，请据图回答问题：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是______。
（2）神经调节的基本方式是______。其结构基础的五个环节包括：感受器→传入神经→[⑤]神经中枢→[______]传出神经→效应器。
（3）此时此刻，同学们正聚精会神地看题、审题、书写答案。完成这一系列复杂神经活动，与下列哪个神经中枢无直接联系（______）
A．视觉中枢B．听觉中枢C．语言中枢D．运动中枢
（4）人体生命活动的调节，除神经调节之外，还与内分泌系统分泌的______调节密不可分。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（题文）图1为人体心脏结构示意图，图2为血液流经肺泡的结构示意图。请据图回答：
（1）图1中A、B、C、D表示心脏的四个腔，心肌最发达的腔是_____（填字母），这个腔是_____（选填“体”或“肺”）循环的起点。
（2）某人患了肺炎，医生给他手臂处静脉注射药物治疗，药物最先到达心脏四腔中的_____（填字母）。
（3）图1中①②③④⑤表示血管，与A相连的血管③是_____。
（4）图2中⑦代表肺泡，⑥代表血管，由⑦扩散到⑥的气体主要是_____，血管F内流_____（选填“动脉”或“静脉”）血。
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