精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于孢子和种子的叙述,错误的是( )

A. 一个孢子就是一个细胞

B. 苔藓植物能产生孢子

C. 一粒种子是由多种组织构成的

D. 蕨类植物也可以产生种子

【答案】D

【解析】

试题孢子是生物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞,能直接发育成新个体.孢子一般微小,单细胞.

解:A、孢子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞,一个孢子就是一个细胞,A正确;

B、苔藓植物能产生孢子,属于孢子植物,B正确;

C、种子属于六大器官之一,一粒种子是由多种组织构成的,C正确;

D、蕨类植物能产生孢子,属于孢子植物,D错误.

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,得到如表,并将表中数据转换成如图的曲线图.请回答下列问题:

试管离灯的距离(厘米)

4

7

10

20

30

40

气泡数目(个/分)

60

60

60

25

10

5


(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的
(2)实际上,在本实验中的工作条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用,即(填“蒸腾”或“呼吸”)作用.但由于H作用的强度比光合作用的强度要(填“强”或“弱”),所以,此时只检测到植物的光合作用.
(3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时,金鱼藻的生理状况对应曲线图的(填“E点”或“F点”或“G点”)状态.
(4)从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当提高强度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的受精卵形成和胚胎发育的场所依次是( )

A. 子宫、子宫 B. 卵巢、子宫

C. 输卵管、卵巢 D. 输卵管、子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒设计的实验装置示意图,据图回答下列问题:
(1)A烧瓶内注入的气体模拟的是的成分.
(2)火花放电模拟的是 , 这主要是为该实验提供
(3)实验中,要将B瓶内的水煮沸,模拟是
(4)连续火花放电后,从活塞处取样,C烧瓶内的样品中含有的有机物是
(5)你认为米勒作出的假设是
(6)通过实验,米勒得出的结论是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不能够体现出生物体的结构与功能相适应的是

A.鸟类的骨骼中空以减轻体重 B.鱼鳔调节身体比重

C.鱼鳍能感知水流和方向 D.鱼体表粘滑以减少阻力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】法国科学家巴斯德设计的鹅颈瓶实验证明了(  )
A.细菌是由肉汤自然产生的
B.细菌是由玻璃瓶自然产生的
C.细菌的生活需要水、有机物和适宜的温度
D.细菌不是自然产生的,而是由空气中已经存在的细菌产生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是(  )

A. 都有贝壳 B. 都有外套膜 C. 都有足 D. 都用口摄食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在湿度对鼠妇生活的影响的探究实验中,属于这一实验对照组的是( )

A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润

C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于

A.恒温动物耗氧少

B.恒温动物体型较大

C.恒温动物运动能力更强

D.恒温动物更适应环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案