【题目】图示A,B两地生态系统营养结构,分别为食物网A和B,据图回答问题.
(1)比较A与B两地的食物网,A地的物种数目较________.在食物网A中百舌鸟与袋猫属于________关系.如果A,B两地的叶蝗虫都被人为灭绝,对________(食物网A或食物网B)影响较大.
(2)从生态系统的组成来看,除图中的成分外,还包括非生物环境和________.
(3)在城市建设中应借鉴生态系统的结构和具有物质循环与________的功能等生态学知识,保持各成分适当的结构比例,以便发展和维持城市的宜居状态.
【答案】 多 捕食和竞争 食物网B 分解者 能量流动
【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)比较A与B两地的食物网,A地的物种数目较多。在食物网A中袋猫吃百舌鸟属于捕食关系,百舌鸟与袋猫都吃知更鸟属于竞争关系,因此百舌鸟与袋猫属于捕食和竞争关系。如果A、B两地的叶蝗虫都被人为灭绝,对食物网B影响较大,因为食物网B的营养结构单一。
(2)图中植物是生产者,动物是消费者,因此从生态系统的组成来看,除图中的成分外,还包括非生物环境和分解者。
(3)在城市建设中应借鉴生态系统的结构和具有物质循环与能量流动的功能等生态学知识,保持各成分适当的结构比例,以便发展和维持城市的宜居状态。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是( )
A.甲表示吸气过程,膈肌舒张B.甲表示呼气过程,膈肌收缩
C.乙表示呼气过程,膈肌舒张D.乙表示吸气过程,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】内蒙地区春季容易起沙尘暴,如果我们植树造林,就可以有效减少风沙,说明
A. 生物能适应环境 B. 环境会制约生物的生存
C. 环境会改变生物的成长 D. 生物会影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华和小明是一对同卵双生的兄弟,长得几乎完全一样,除了他们的母亲能分辨外,其他人经常混淆。以下理解最为合理的是:他们二人
A.生活在相同的环境里 B.父母亲相同
C.细胞内所含基因几乎完全一样 D.生长发育是同步的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】假设某母本的体细胞只有一对染色体,在这对染色体上有成对的基因Aa,则该母本
产生的一个卵细胞的基因组成为
A. Aa B. A C. a D. A或a
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)A是_________。
(2)A与D的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有 。
(3)酿酒、做面包和馒头时离不开[ ] (在 [ ]中填字母)。
(4)枯枝落叶可被这些微小生物分解成 、 和无机盐,它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]________、[②]____________和[③]________构成。
(2)图中[④]是_____________,它包括花药和花丝两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上,花受粉后整个[③]发育成_____________,[③]内的胚珠发育成_______________。
(4)种子中最主要的结构是________________(填“胚”或“胚乳”)。
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