【题目】某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标),应选择( )
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
【答案】C
【解析】解:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,叫光合作用.探究“光照是光合作用的必要条件”的实验必须有光和绿色植物.在科学探究中,实验组和对照试验的变量是惟一的,即该实验中,都有绿色植物进行光合作用的情况下,光照是惟一的变量.图1中有光没有植物,不能验证;图2中有光和水藻绿色植物,可以验证;图3没有光有水藻绿色植物,可与图2作对照;图4既没有光也没有水藻绿色植物,不能验证.所以选用图2作为实验组,图3作为对照组来探究“光照是光合作用的必要条件”.综上所述:A、B、D选项不符合题意,只有C选项符合题意.
故选:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用光合作用的实质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内抗原与抗体关系的说法不正确的是( )
A.抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除
B.当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质
C.一种抗体可针对多种抗原作用
D.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面两张图分别是哪类生物的细胞图,请你仔细辨别并回答有关问题:
(1)图A表示细胞结构图,图B表示细胞结构图;
(2)A和B的区别是B没有、、 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有无耳垂是一对相对性状,如表数据是对部分家庭的遗传情况调查,请回答问题:
组别 | 父母性状 | 调查的家庭数目 | 子女性状 | ||
父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
2 | 无耳垂 | 无耳垂 | 56 | 0 | 61 |
3 | 有耳垂 | 无耳垂 | 77 | 57 | 26 |
(1)表中第一组家庭的父母都有耳垂,而子女无耳垂,这种现象在遗传学上叫 .
(2)父母控制耳垂的基因是以为“桥梁”传给后代
(3)根据表中第组数据,可以推断控制有耳垂性状的基因是基因.
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第三组父母的基因组成是、 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】碘是人体合成甲状腺激素的原料。食物中的碘被吸收利用,多余的碘主要通过泌尿系统排出。下列叙述不正确的是( )
A. 食物中的碘主要在小肠被吸收B. 碘随血液首先进入心脏的左心室
C. 碘进入甲状腺合成甲状腺激素D. 血液流经肾脏,碘可以进入尿液
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