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    【题目】下列动物类群与其对应特征正确的是（　　）
    A.软体动物﹣﹣呼吸器官是肺
    B.节肢动物﹣﹣身体和附肢都分节
    C.腔肠动物﹣﹣有口有肛门
    D.环节动物﹣﹣运动器官是足

    【答案】B
    【解析】解：A、软体动物的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，用鳃呼吸．故错误．B、节肢动物的身体由体节构成，有外骨骼，身体和附肢都分节，故正确．C、腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门．故错误．D、环节动物的身体由许多环状体节构成，刚毛辅助运动，无专门的运动器官．故错误．故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统是经过长期进化形成的，系统中的物种形成了相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，可能成为真正的入侵者，改变或破坏当地的生态环境，严重破坏生物多样性。红火蚁是蚂蚁的一种，被其蛰伤后会出现火灼感而被称为火蚁，是具有破坏力的中国入侵物种，下列关于红火蚁的描述不正确的是（　　）

    A. 红火蚁是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分

    B. 红火蚁的发育同蚕一样同属于完全变态发育

    C. 红火蚁是一种社会性昆虫，是具有社群行为的动物

    D. 红火蚁进入新领地不会威胁当地原有生物种类并有利于增强当地的生物多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物生长和植物细胞吸水、失水图解，请据图回答问题

    (1)图②中，A为正常状态的细胞，如果将它放人清水中，细胞将变为______状态（选填中标号），原因是____。

    (2)一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为______状态（选填图②中标号），原因是______。

    (3)图②中，[1]内的液体是______。

    (4)若此时的C细胞代表图①的所有细胞，那么整个植物体表现出的现象是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答：

    （1）图中的A_____________B____________。（选填二氧化碳或氧气）

    （2）组织细胞利用D通过_________作用，产生C和水的同时，释放出_________。

    （3）A和B的交换过程是通过______来完成的。

    A．呼吸运动B．呼吸作用C．肺泡的扩张与回缩D．气体扩散

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

    （1）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]______、[④]______．

    （2）能分泌胰液的器官是______，消化吸收的主要器官是______．（空上序号和代表的结构名称都要写）

    （3）肥猪肉中的主要成份是脂肪，最先对脂肪初步消化的器官是______（填序号）．肝炎患者要少吃油腻的食物，原因是______．

    （4）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______．（填名称）

    （5）小肠中有多种消化液，其中______中都含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我市沅陵县借母溪的崇山密林中发现有珙桐、银杏、南方红豆杉等珍稀植物，还有红腹角雉、娃娃鱼等珍稀动物。

    （1）为了保护这些珍稀动植物资源，最有效的做法是______。

    （2）生物多样性包括生物种类多样性，______多样性和______多样性。

    （3）娃娃鱼是真正的鱼吗？______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大，这种发育属于______发育。

    （4）儿童节放假，上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩，他们发现一株很漂亮的惠兰（国家二级保护野生种），他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边，你会怎么做？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，请分析回答：

    （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是___________________。

    （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_________。

    （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用______进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

    （4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明______________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图生物进化树回答问题

    （1）写出图中字母所代表的生物类群名称：A________、B________、C________、E________、F_________。

    （2）图中最高等的植物和动物类群分别是：_____和哺乳类。

    （3）不同种类的生物所处的共同分类等级越低，他们之间形态结构和生理功能等特征上的相似程度越_____，亲缘关系越______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔的白毛（B）对黑毛（b）是显性，现有兔甲与一只黑毛兔交配，生下的幼仔白毛和黑毛各占一半。按理论推算，兔甲的基因型和性状应为

    A. Bb、白毛 B. BB、白毛

    C. Bb、黑毛 D. aa、黑毛

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