【题目】下面不属于叶的是( )
A. 豌豆的卷须B. 仙人掌的刺C. 洋槐的刺D. 生菜叶
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统结构简图,请回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的__________部分,图中生产者是__________
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链_______________________
(3)—般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__________
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着__________和__________流动的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生产实践中,种植番茄时常常进行“掐尖”,其原因是( )
A.促进番茄生长
B.促进番茄多长叶,制造有机物
C.防止番茄生长的快,消耗有机物
D.促进番茄多生侧枝,提高果实产量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:
(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟__________,羽毛球拍中的网格细线模拟__________。
(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。
(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是_______,这是________的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的部分是________和________。
(2)该生态系统中含能量最多的类群是________。
(3)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网 中农药含量最高的生物类群是________。
(4)如果兔的数量大量增加,狐和鹰的数量将随之________
(5)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动物属于________。
(6)图中有________条食物链,其中最长的一条是:________
(7)草原中存在的细菌属于生态系统中的________。
(8)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在________关系。
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