练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】生物学是研究______________和_______________的科学。

    【答案】 生命现象 生命活动规律

    【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，图C表示某种真菌的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图A中，①是_________；③是_______，能控制物质进出；④是_____。⑤是_____。其营养方式为__________ 。

    （2）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是____。细菌的繁殖方式是____生殖。

    （3）图C表示哪种霉菌的结构图：____________，它的生殖方式是______，生殖细胞是图中的_______所示（填序号），颜色为___________。其菌体是由菌丝构成的，其中⑦是___，⑧是__________。图A与图C细胞结构相比，没有_____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____．

    （2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_____，结构[④]是_____．

    （3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫_____．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫_____．

    （4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中的_____（填图中代号，下同）发育来的，结构[⑧]是由图甲中的_____发育来的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明

    A. 生态系统无调节能力

    B. 生态系统的调节能力是无限的

    C. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力

    D. 生态系统调节能力是有限的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）

    A．黑猩猩 B．长臂猿 C．古猿 D．大猩猩

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示长颈鹿的进化示意图，请据图回答相关问题。

    （1）图甲表示：长颈鹿的祖先，有的颈长，有的颈短，这些变异是____（填“可遗传”或“不可遗传”）的；不同个体出现颈长短不一的原因是长颈鹿的祖先不断____的结果。

    （2）在长颈鹿的进化过程中，____的个体被保留下来，说明这样的个体与环境的变化是____的。

    （3）食物在决定长颈鹿的生存和淘汰过程中，起到了____作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素

    A. 光 B. 温度 C. 湿度 D. 水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置， 每个罐头瓶中均放有相同的干燥种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图分析并回答下列问题：（共8分）

    （1）如果探究“种子萌发需要一定的水分”，应选择[ ]号[ ]号瓶形成对照实验。

    （2）[2]号[3]号瓶形成对照实验，得出的结论是 。

    （3）[1]号[4]号瓶能否形成对照实验 （填“能”或“不能”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物的是（　　）

    A. 石狮子 B. 蘑菇 C. 泥沙 D. 音乐机器人

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案