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    【题目】人类利用自然必须以什么为前提才能实现可持续发展？（ 　）

    A. 以充分利用为前提

    B. 以最大限度地开发为前提

    C. 以不利用为前提

    D. 以保护环境为前提

    【答案】D

    【解析】发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。人类利用自然必须以保护环境为前提才能实现可持续发展。保护环境可以避免土壤遭到破坏、减缓气候变化和能源浪费、防止生物的多样性减少、避免森林面积的减少、降低有毒气体的排放，减少空气污染等等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：

    （1）图中，_____（填名称）将来发育成果实，它内部的胚珠将来发育成_____。

    （2）[__]和 [__]组成了雄蕊。

    （3）柱头，[__] _____和[ 9 ] _____组成了雌蕊。

    （4）能产生花粉的是_____,其上的花粉落到雌蕊柱头上的过程，叫做_____。

    （5）受精是胚珠里面的卵细胞与花粉管中的精子结合形成了_____的过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据题意回答下列问题。

    （1）甲到乙图的过程中，切割叶片的方法是_______________

    A．迅速地一次切割B．缓慢地切下 C.迅速地来回切割D．缓慢地来回切割

    （2）丙图A中有导管能运输________和无机盐，B是由一对半月形的保卫细胞围成的 空腔叫做_____。植物通过B可以吸进二氧化碳，释放_____，进行光合作用。还可通过B散失大量的水分，即进行_____作用。

    （3）丁图中光合作用的场所是_____；挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自于丁图中___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物多样性的说法，错误的是（　　）

    A. 生物多样性仅指生物种类的多样性

    B. 每一个生物物种都是一个基因库

    C. 保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施

    D. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大危害下列叙述不正确的是（ 　）

    A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用

    B. 酸化水源影响鱼、虾等水生生物的生长发育

    C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨地区的植物全部死亡

    D. 酸雨使土壤的养分发生变化，从而不能被植物吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请根据图回答：

    （1）图中1过程表示 ，2过程表示 ，3、4过程表示 。

    （2）通过图中3、4过程可以看出， 是组织形成的必需过程。

    （3）3过程形成植物的 组织，4过程形成植物的 组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种生物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）图中，对细胞起保护和支持作用：[ 1 ] ___________。由此看出此图代表的是一个 __________细胞。

    （2）[ 2 ] ______对细胞也起保护作用，它还能进行物质交换。

    （3）[ 4 ]是___________，控制细胞生命活动，里面含有遗传物质。

    （4）细胞的许多生命活动是在[ 6 ] _________ 中进行的，图中有许多绿色的小颗粒是 _______，它是植物进行光合作用的场所。

    （5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 [ ]_____（填图中数字）中含有大量细胞液。

    （6）植物细胞特有的结构是______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为

    A. 变态发育 B. 不完全变态 C. 完全变态 D. 不变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列事例中，属于有性生殖的是（ ）

    A. 蘑菇以孢子繁殖后代

    B. 鸡蛋孵化出小鸡

    C. 一个草履虫分裂成两个草履虫

    D. 一头奶牛生下了克隆牛

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