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    【题目】“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（　　）
    A.竞争
    B.合作
    C.捕食
    D.共生

    【答案】C
    【解析】虎吃羊是为了获取食物维持生存，因此“羊入虎口”体现了生物之间的关系是捕食关系．
    故选：C
    （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式;（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．

    练习册系列答案
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    【题目】鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是（　　）
    A.光合作用产生的氧气
    B.呼吸作用产生的二氧化碳
    C.蒸腾作用产生的水蒸气
    D.以上三项全是

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    【题目】下图为根尖结构模式图，据图回答问题：

    在根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ]____；细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________；根细胞不断伸长的部 位是[ 2 ]__________；吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ]__________。当该区细胞中细胞液浓度__________（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

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    【题目】有关植物蒸腾作用，以下叙述错误的是（　　）

    A. 蒸腾作用主要通过叶片进行

    B. 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

    C. 蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输

    D. 植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（　　）

    A. 都用鳃呼吸

    B. 体温都不恒定

    C. 体表都有外骨骼

    D. 体内都有脊椎骨组成的脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“草→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的能量最终来源于（　　）
    A.草通过光合作用固定的太阳能
    B.捕食后在体内合成的
    C.田鼠食草后体内合成
    D.草和田鼠体内的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈是最大的生态系统_____（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示生物进化的大致过程。请据图回答：

    （1）鸟类和[②]______类都是由[①]______进化来的。

    （2）裸子植物和[③]______植物的共同祖先是蕨类植物。

    （3）生物进化的研究方法有多种，其中比较重要的方法之一是比较法，科学家通过对不同年代地层中______的纵向比较，以及对现存生物的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。

    （4）科学家发现在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。这种昆虫在树干中的深度分布如乙图。根据曲线可知，这种啄木鸟鸟喙的长度多数为____cm左右，而昆虫在树洞中的深度多数在7cm左右。鸟喙长短的差异，在遗传学上称为____。

    （5）___鸟喙的啄木鸟更易生存下来，根据达尔文的自然选择学说推断，这种啄木鸟鸟喙的进化趋势是____。可见，_____ 因素和生物的__________导致了生物的进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方法叫（ ）

    A. 扦插 B. 压条

    C. 嫁接 D. 组织培养

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