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    【题目】某自行车比赛的选手被查出服用兴奋剂药物CERA，因而被取消了竞赛成绩。药物CERA只能在短期内持续促进红细胞的载氧能力，大幅度提高运动员的耐力。你推测服用CERA后的一定时间内，体内红细胞载氧能力变化曲线图应该是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】D

    【解析】由于CERA能持续的促进红细胞的载氧能力，此曲线表示加上CERA后，红细胞运输氧的能力无变化，A错误；此曲线表示加上CERA后，红细胞运输氧的能力无限的增强，B错误；此曲线表示未加CERA以前，红细胞的载氧能力为0，服用后，载氧能力无限制的增强，C错误；此曲线表示服用CERA后，载氧能力在一段时间内增强，兴奋剂失去作用后，载氧能力又会下降，D正确。

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    【题目】下列关于种子植物的叙述，正确的是

    A. 种子植物是最高等的植物类群，都是多年生木本植物

    B. 种子植物都具有花和果实

    C. 种子植物根、茎、叶内都具有发达的输导组织

    D. 种子植物又叫绿色开花植物

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    【题目】炎热的夏天, 在树荫下比在房屋的阴影下感觉更凉爽的原因是由于植物的 ( )

    A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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    【题目】实验探究

    （一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常……酗酒对人体有危害吗？仕轩同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在室温条件下，他选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：

    ① A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。

    ② B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5％的酒精中计数，同样重复3次。

    ③ 处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。

    （二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，仕轩同学用同样的方法，得到如下数据：请回答以下问题：

    （1）仕轩同学在实验中所提出的问题是：___________________________________________？

    （2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是__________________________。

    （3）仕轩同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少______________________，使实验结果更准确。

    （4）将上面表格中的数据转换成曲线图。

    ___________________

    （5）根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐________________________，直至死亡。

    （6）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？___________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（　　）

    A. 甲流出的血液为动脉血

    B. 乙和丙都是静脉血管

    C. 血液流动的方向是甲→乙→丁→丙

    D. 血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）图中甲所示的血管是 。

    （2）血管中血液流动的动力来自 。

    （3）如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的 止血。（填“近心端”或“远心端”）

    （4）若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中 会大量减少。

    （5）某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射 进行治疗。

    （6）在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有 。（举一例即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　）

    A. A→B→C可表示一条食物链

    B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系

    C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物

    D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人的尿液中一般不会有

    A. 水 B. 无机盐

    C. 蛋白质 D. 尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从2010年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡．这一现象说明（ ）

    A．生物能适应环境B．环境能影响生物

    C．生物能影响环境D．生物生长发育与环境无关

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