【题目】如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：
（1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是________．
（2）如图所示实验的变量是________．
（3）在步骤F中，滴加的试剂是________，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_________ ．
（4）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是________．
（5）绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的________，同时放出________
【答案】 使叶片中的淀粉全部转运和消耗 光照 碘液 淀粉 叶绿体 二氧化碳 氧气
【解析】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。
（2）图中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，实验的变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
（3）淀粉遇到碘液变蓝色，在步骤F中，滴加的试剂是碘液，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉。
（4）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，唯一的变量是叶绿体。叶片银边部分细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；叶片中间绿色部分细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色。银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是叶绿体。
（5）绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，同时放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。
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【题目】人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和 内毒素血症。研究者在不同温度下用药物单独或联合处理细菌， 测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析正确的是 （ ）
A.空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物
B.单独使用抗生素B处理不能有效抑制细菌释放内毒素
C.40℃下联合处理比37℃下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更差
D.细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳
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【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答
（1）观察A、B、C的发育过程可以看出，它们在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性有差异，称这种发育过程为_____其中A、B又不尽相同，B的发育过程为_____。
（2）对比A、B、C和D的生殖方式，D属于_____生殖，图D所示方式成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。
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【题目】下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 [ ]________类植物，这类植物中的_________等是单细胞植物。
（2）以上植物中最低等的是 ________，最高等的是____________ (填符号)。
（3）E类植物和A、B类植物的共同特点是都能产生______，但区别是___________。
（4）____________（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因_____
（5）具有根、茎、叶的植物有 ______(填符号)。
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【题目】中国是茶叶的故乡，种茶、制茶、饮茶是中国传统文化的一部分。茶树的生长需要适宜的环境条件，因而古语有“高山云雾出好茶”的说法。请回答下列问题。
（1）一定高度的山区云雾弥漫，其光照条件适宜茶树进行__________作用，并且山区有较大的昼夜温差，有利于茶树积累有机酸、茶多酚和生物碱等有效成分。
（2）茶树从土壤中获得生长所需的养料和水分。高山上枯枝落叶等通过土壤中__________的分解作用，转化为茶树根可以吸收的___________。
（3）采摘茶树的嫩叶或芽，可制成绿茶。绿茶冲泡后茶汤清澈、茶色碧绿，这是由于嫩叶或芽在加工过程中未经发酵，因而细胞内__________中的大部分叶绿素没有被破坏。
（4）茶叶中茶多酚具有多种保健功能。研究者利用小鼠的离体肿瘤细胞进行实验，得到图所示结果。据实验结果分析，茶多酚能__________小鼠离体肿瘤细胞DNA的合成，从而使肿瘤细胞的__________过程受阻，推测茶多酚具有控制肿瘤发展的功能。
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【题目】豌豆的黄色子叶和绿色子叶是一对相对性状，现有两黄色豌豆杂交，子一代出现绿色豌豆，下面描述中不正确的是（ ）
A. 子叶黄色是显性性状，子叶绿色是隐性性状
B. 如果亲代都是绿色，那么子代一定是绿色的
C. 亲代豌豆的基因组成可表示为Dd和Dd
D. 亲代豌豆的基因组成可表示为dd和Dd
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【题目】果蝇繁殖速度快，常作为遗传研究的材料。已知果蝇的翅型由一对位于常染色体上的基因（B、b）控制。某兴趣小组将一对翅型相同的果蝇杂交，过程如下图所示，请问答：
（1）长翅与残翅是一对_____，由图判断隐性性状为________。
（2）子代长翅果蝇的基因组成是_______________________________。
（3）现有一只长翅果蝇，若要探知它的基因组成，可与 __________________________翅果蝇杂交。
（4）兴趣小组将亲代果蝇的长翅修剪成为残翅，发现它们的后代仍然既有长翅，又有残 翅。这种由长翅修剪成残翅的变异是__________________________（可或者不可）遗传的。
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