【题目】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于种子植物的有____________,属于脊椎动物的有____________.
(2)从生殖和发育类型看,与E比较C和D 的共同特点是____________发育.
(3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有 ___________,叶内没有____________,根为____________根.
(4)从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从___________,从 ___________的过程.
【答案】 B DE 变态 输导组织 输导组织 假 低等到高等 水生到陆生
【解析】(1)如图,从分类角度看,A是苔藓植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;B向日葵,是被子植物,用种子繁殖后代,属于种子植物;C蜜蜂的体内无脊柱,属于无脊椎动物;DE的体内有脊柱,属于脊椎动物。
(2)从生殖和发育类型看,C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中,其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化,属于变态发育;E哺乳类的发育过程中,幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性,不属于变态发育。
(3)A是苔藓植物,无根,只有假根,但有了茎、叶的分化,且茎叶内无输导组织,即茎内无导管,叶内无叶脉,不能为植株输送营养物质,因此,一般植株比较矮小,且受精离不开水,适于生活在阴湿处;而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,其体内有输导组织,一般都长的比较高大。
(4)从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可以看出,A生活在阴湿处,较低等,B生活在陆地上,较高等;D水陆两栖,低等;E生活在陆地上,高等。可见生物进化的趋势是从低等到高等,从水生到陆生。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配,不正确的是
| 类群 | 主要特征 | 动物 |
A | 腔肠动物 | 身体辐射对称;有口无肛门 | 水螅 |
B | 节肢动物 | 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢分节 | 蝗虫 |
C | 两栖动物 | 体表覆盖鳞甲,肺呼吸,陆地产卵有壳 | 青蛙 |
D | 哺乳动物 | 体表被毛,胎生,哺乳,牙齿分化 | 野兔 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈的叙述,正确的是
A. 生物圈仅为生物的生存提供阳光、空气和土壤
B. 生物圈是地球上最大的生态系统
C. 生物圈包括大气圈、水圈大部分和岩石圈的上层
D. 光线不易透过深层海洋,生物在海洋深处绝迹
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列为不同地块的稻田生态系统食物网,据图回答:
(1) 从生态系统的组成成分看,食物网中的水稻属于___________。
(2) 写出食物网 A 中最长的食物链:______________________ 。
(3) 食物网 B 与 A 比较,多了条食物链。
(4) 食物网 A 中稻螟与麻雀之间是关系。
(5) 麻雀具有与肺相通________,可辅助呼吸。
(6) 水稻收割后,原有生态平衡就会遭到破坏,说明稻田生态系统的_________能力是有一定限度的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答问题。
全民抗击“莫兰蒂”台风,各项灾后重建措施科学有序,例如大量断枝和落叶被运往岛外沤制绿化肥料,园林工人将倒伏的树木扶正回植,修剪枝叶,在开裂处裹上保湿绒布,还为一些树木“打吊针”输营养液(如图)。
(1)倒伏的树木,根吸收水分和无机盐的主要部位______受损严重;对回植的树木修剪枝叶、裹保湿绒布,主要目的是_______。
(2)断枝落叶含有大量有机物,是植物通过______积累的;沤制绿化肥料,就是将断枝落叶中的有机物通过______的呼吸作用分解为水和无机盐等,实现资源有效利用。
(3)观察如图,给树木“打吊针”,针头应插入树木基部的______组织,因为植物体主要通过______产生的拉力向上运输水分和无机盐。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用滴加碘酒检验。请分析回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是_____。
(2)光照数小时后,摘下该叶片,去掉黑纸片,放入盛有酒精的小烧杯中_____加热,加热的目的是将叶片中的_____溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(3)滴加碘酒后,图中_____部分变蓝色,说明光合作用产生_____。
(4)如需做“验证光合作用的场所”的实验,可以选银边天竺葵作为实验材料。以上步骤有一步不需要,请写出来_____。实验结论是:光合作用的场所是_____。
(5)请写出光合作用的反应式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤,有关实验过程和实验现象的分析,不正确的是( )
A. 步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B. 为了保证实验效果,步骤二必须放在光下
C. 步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水
D. 步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物,水是光合作用的原料
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com