【题目】链脲佐菌素(STZ)是从链霉菌中提取出来的一种抗生素,为探究它对动物血糖浓度的影响,研究小组选取生长状况相同且健康的小鼠40只,随机分为4组,每组10只,分别等量注射不同浓度的STZ溶液,连续注射5天后测定小鼠的血糖浓度,结果如下表,请回答:
组别 | STZ溶液浓度(mg·kg-1) | 小鼠血糖浓度(m·molL-1) | ||||
第4天 | 第7天 | 第14天 | 第21天 | 第28天 | ||
Ⅰ | 0 | 3.96 | 3.84 | 3.73 | 3.21 | 3.66 |
Ⅱ | 20 | 5.54 | 5.39 | 5.06 | 5.41 | 6.77 |
Ⅲ | 40 | 5.52 | 5.67 | 6.16 | 6.71 | 7.32 |
Ⅳ | 80 | 9.60 | 12.12 | 20.41 | 19.97 | 15.25 |
(1)本实验的假设是______,变量是______。
(2)等量注射的目的是______,第Ⅰ组起到______作用。
(3)表中小鼠血糖浓度应为每组小鼠实测数据的______值。
(4)第Ⅳ组小鼠的血糖浓度随时间变化的趋势是______。
(5)STZ导致胰岛素的分泌______,可能引发______病。
【答案】链脲佐菌素(STZ)会促进动物血糖浓度升高(或“链脲佐菌素(STZ)会影响动物的血糖浓度”,意思相近即可得分) 链脲佐菌素(STZ)溶液浓度 控制单一变量 对照 平均 先升高后降低 减少 糖尿
【解析】
胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,人会患糖尿病。科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。
(1)探究实验的假设是对提出问题的肯定或否定回答,实验探究的问题是链脲佐菌素(STZ)会促进动物血糖浓度升高(或链脲佐菌素(STZ)会影响动物的血糖浓度)?作出的假设是链脲佐菌素(STZ)会促进动物血糖浓度升高(或链脲佐菌素(STZ)会影响动物的血糖浓度),实验的变量是链脲佐菌素(STZ)溶液浓度,除变量以外,其它的实验条件相同。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。本实验除变量链脲佐菌素(STZ)溶液浓度不同以外,其它的实验条件相同,等量注射的目的是控制单一变量,第Ⅰ组起到对照作用。
(3)实验中对取得的实验数据需要求平均值,有利于减少误差,避免偶然性。因此,表中小鼠血糖浓度应为每组小鼠实测数据的求平均值。
(4)第Ⅳ组小鼠注射链脲佐菌素后,前14天体内的血糖浓度增加,之后体内的血糖浓度开始下降,所以第Ⅳ组小鼠的血糖浓度随时间变化的趋势是先升高后降低。
(5)胰岛素由胰岛分泌,胰岛素能够降低血糖浓度,如果胰岛素分泌不足会引起血糖浓度过高,引起糖尿病。因此,通过实验可知,STZ导致胰岛素的分泌减少,可能引发糖尿病。
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【题目】近年一些幼儿园和小学发生了手足口病。手足口病是由肠道病毒引起的传染病。多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡等。为了防止疾病流行,疾控中心提出以下预防措施(选摘):
①托幼机构做好晨间体检,发现疑似病人,及时隔离治疗;
②被污染的日用品及食具等应消毒,患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡,衣物置阳光下暴晒,室内保持通风换气;
③做好环境、食品卫生和个人卫生,饭前便后要洗手,预防病从口入;
……
(1)由材料可知,手足口病的病原体是___________________。
(2)从控制传染病流行的三个环节来看,上述②措施属于_____________________。
(3)人患了手足口病,治愈后可获得免疫力。这是因为病原体侵入人血液后,体内会产生免疫反应,此时的病原体称为________________,患者体内会产生相应的____________________。当该病毒再次侵入人体后,就会被消灭。这种针对某一特定病原体的防御作用,称为____________免疫。
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【题目】某同学想要通过实验验证室内空气中的细菌含量比室外多,为此他进行了如下实验:
(1)实验步骤:
①在甲、乙培养皿配制细菌所需的含各种成分的培养基。
②将培养基进行_____处理。
③将甲培养皿放在教室内打开盖子10分钟;乙培养皿_____。
④将两个培养皿放在恒温箱进行______。
⑤定时进行观察,做好记录。
(2)实验评价结果预测:
①将该同学的实验步骤补充完整。______。
②推测该同学获得的实验结果:______。
③要想该同学的实验设计更加合理,应如何改进?______。
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【题目】宽叶落地生根是一种常见的多浆植物,其叶片边缘长出整齐美观的不定芽,形似一群小蝴蝶,飞落于地,立即扎根繁育后代。判断下列说法对错
(1)后代能稳定保持母体性状(______)
(2)这种繁殖方式属于有性生殖(______)
(3)这种生殖方式产生后代数量多(______)
(4)不定芽与酵母菌产生的芽体作用相同(______)
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【题目】鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是( )
A.游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.体色背面深灰,腹面白色,是保护色
C.体形呈流线型,有利于减少游泳阻力
D.鲫鱼通过鳃丝中毛细血管进行气体交换
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【题目】小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,和弟弟做了如下的探究实验:
找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的是_____馒头,原因是_____。
(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是_____
(3)用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组_____实验。
(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的_____步骤。
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【题目】生物与人类的生产、生活密切相关。请回答下面问题:
(1)春天播种后,农民往往用塑料薄膜覆盖地面,其主要作用是 ___________ 和保持土壤湿度。
(2)道路两旁行道树的枝条很多,是由哪种芽发育而来的? _____________
(3)在馒头、食醋、面包、腌肉、乳豆腐中不是发酵食品的是__________________
(4)君子兰浇水过多、过勤,不利于根的__________ 会导致烂根导致死亡。
(5)制作酸奶等发酵食品一般包括________、接种、密封_________ 等步骤。
(6)___________的大量繁殖是食品腐败的主要原因。生活、生产中,食品保存的方法很多,如:冷藏、添加适当的食品防腐剂等方法,请你写出一种 _____________________
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