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【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是(  )
A.雌雄同体,体内受精,体内发育
B.雌雄同体,体外受精,体外发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄异体,体外受精,水中发育

【答案】D
【解析】解:青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率,蛙的发育的四个阶段:受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙,为变态发育,生殖和发育都是在水中完成的.所以青蛙生殖发育特点是:雌雄异体,体外受精,水中发育.
故选:D
青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,雌雄异体,体外受精,体外发育.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞质中,有许多与细胞生命活动有关的细微结构。例如,与细胞呼吸作用有关的__________,与植物光合作用有关的___________等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图消化系统的组成,据图回答:

1)人体消化系统包括 两部分。

2)请写出图中[③][④]代表的器官名称:[③] [④]

3)能分泌胰液的器官是[⑤] ,消化吸收的主要器官是 [ ]

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精子与卵细胞结合形成受精卵和受精卵开始分裂的部位分别是

A卵巢和睾丸 B输卵管和输精管

C子宫和子宫 D输卵管和输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列植物与对应种类用线连接.

a、种子植物b、不结种子的植物

藻类植物 ________

裸子植物 ________

蕨类植物 ________

单子叶植物 ________

苔藓植物 ________

双子叶植物 ________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是________________________________________________

(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的_______箭头( 填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置作何修改?_________________________________。若要探究图一中的②有没有水蒸气,图二该装置需改变的___________________

(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“大树底下好乘凉”,这说明了( )
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.环境改变生物
D.环境制约生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小柯和小妍利用青菜幼苗(如图甲)进行实验,他们把等重,已发芽青菜种子均匀地排列在4个培养皿中,当青菜幼苗长高致1.5厘米左右时,对各培养皿中幼苗进行不同的处理,并都用单侧光连续照射一段时间,如图乙所示.

(1)观察①②③,青菜幼苗产生生长素的部位是_____

(2)增加④实验的目的是为了研究_____是否可以产生生长素.

(3)青菜幼苗在单侧光的照射下,弯向光源生长的原因是:单侧光导致生长素分布不均匀,背光面浓度_____(填“高于”或“低于”)向光面,背光面生长快.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(7) 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答:(在[ ]内填代号,在_____上写文字,下同)

(1)显微镜中,起放大作用的结构包括________(填代号)。

(2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[ ]_____________

(3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[⑦]________”/“)面镜。

(4)聪明的你一定知道,上图中______(填代号)是植物细胞。

(5)上图中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。

(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察,你会发现细胞核部位染色最__________”/“)。

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