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如图表示各种生物在生态系统物质循环中的作用.

(1)图中②表示的生理过程是________,③和④表示的生理过程是________.
(2)①表示C把生物遗体分解为二氧化碳和D的过程,C表示的生物是________,D最有可能的物质是________.
(3)在生态系统的生物成分中,C属于________者.

解:(1)、A生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉.③和④表示的生理过程是绿色植物和动物的呼吸作用.A是绿色植物的呼吸作用,B是动物的呼吸作用.
(2)、①过程指的是细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物,分解成二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被A生产者利用,即C表示的生物是细菌、真菌等微生物,D有可能的物质是水和无机盐,是植物通过根从土壤中吸收的.
(3)、C指的是细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物,分解成二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,在生态系统的生物成分中属于分解者.
故答案为:(1)光合作用;呼吸作用;(2)细菌、真菌等微生物;水和无机盐;(3)分解.
分析:此题考查生态系统的组成和营养结构.据图可知:A绿色植物(生产者)、B动物(消费者)、C细菌、真菌等微生物(分解者)、D水和无机盐、①分解作用、②光合作用、③和④呼吸作用,识图解答.
点评:在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系,反映了生态系统中物质和能量的流动情况.注意理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?昆明)如图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
太阳能
太阳能

(2)在该生态系统中,各种动物属于
消费者
消费者
者;若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
分解者(或腐生的细菌和真菌)
分解者(或腐生的细菌和真菌)
非生物部分
非生物部分

(3)图中生产者是
,写出其中最长的一条食物链,可表示为:
草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,说明生物能够
影响
影响
 环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系.据图回
答以下问题.
(1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和
 
.因此,在草原生态系统中,除图中表示出的各种生物外,还必须有
 
等生物类群.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做
 
.如图中包含
 
条这样的链条式联系.
(3)在图中的各类生物中,
 
能通过光合作用将无机物合成
 
,为生态系统中的其他生物提供物质和能量.因此,它是生态系统中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是一个食物网示意图,请根据图解回答:
(1)最长的食物链有
 
种生物,表示为:
 

(2)处于最高营养级的生物是
 

(3)图中所有动物可统称为
 
,植物称为
 
,其中,蝌蚪与矽藻的关系是
 

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 
 

(5)在这个生
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态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在
 
状态,说明生态系统有一定
 

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