【题目】研究表明，我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：
（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌．若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___组试管不变蓝，这是因为___．
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①___进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线___段，此时肋间肌和膈肌处于___状态．
（4）当血液流经肺泡处毛细血管后，血液成分发生的显著变化是___．
【答案】 ②③ ③ ③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色 吸收 肺泡壁和毛细血管壁 线粒体 BC 舒张 氧气增多，二氧化碳减少
【解析】图三表示了人体通过呼吸系统从外界获得的氧气和通过消化系统获得的营养物质通过血液循环的运输，被组织细胞利用；组织细胞利用氧气产生的二氧化碳等废物也通过血液循环被运走。①表示吸收、②表示氧气、③表示二氧化碳、④表示肾小球的过滤作用、⑤表示肾小管的重吸收作用。
（1）若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取②③实验装置。③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此③号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；②号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，没有被完全消化，因此滴加碘液后也变蓝色。①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色。
（2）淀粉最终分解成葡萄糖，通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，经过过程①吸收进入循环系统，随着血液运往全身各处。气体②氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞的线粒体里，参与分解有机物，为生命活动提供能量。
（3）图二中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈肌顶部上升，肋间肌舒张，肋骨下移。
（4）当血液流经肺泡处毛细血管时，血液内的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，因此血液成分发生的显著变化是氧气增多，二氧化碳减少。
教材全解字词句篇系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生态系统的叙述不正确的是（ ）
A. 每个生态系统都由生物部分和非生物部分组成
B. 一片森林就是一个生态系统
C. 农田中的全部生物构成了一个生态系统
D. 生态系统是指在一定的地域内生物和环境形成的整体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ）
A．种子萌发时，首先要吸收水分，将营养物质转运到需要部位
B．种子的体积变大，重量增加
C．子叶或胚乳逐渐萎缩
D．种子内有机物的总量明显增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关“酒精或烟草浸出液以水蚤心率的影响”探究实验的说法，不恰当的是( )
A. 选择水蚤的大小应基本一致
B. 选择水蚤的饥、饱情况应基本一致
C. 一组水蚤同时做酒精和烟草实验
D. 设置重复实验，取平均值
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）
A.菌体由菌丝构成
B.体内不含叶绿素，营养方式为异养
C.有些蘑菇可以自己制造有机物
D.都是多细胞个体，细胞内有细胞核
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某家庭成员的关系图谱，该家庭成员用阿拉伯数字表示，请分析下图回答问题．
（1）成员7的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自成员（填3或4）．
（2）假设面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（B）是显性基因，决定无酒窝的基因（b）为隐性基因．如果成员5和6生来有酒窝，而成员9却是无酒窝，这种现象在遗传学称为 ． 成员9的基因型应为 ．
（3）成员7和9是表兄妹，他们属于（填直系或旁系）血亲．按照我国的婚姻法，他们成年后是不能结为夫妻的．请从优生的角度分析原因： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸作用是生物的共同特征 B．呼吸作用是在叶绿体中进行的
C．呼吸作用为生命活动提供能量 D．呼吸作用在植物的任何活细胞中都能进行
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