【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类,则分类依据是______。
(2)动物A身体柔软,其贝壳是由______分泌的物质形成的;动物D在生长发育过程中由蜕皮现象,原因是______。
(3)动物C幼体生活在水中,用______呼吸;成体用______呼吸,______辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是______、______,大大提高了后代的成活率。
(5)动物E用______呼吸,用______游泳。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。
【答案】体内有无脊柱 外套膜 外骨骼不能随身体生长而生长 鳃 肺 皮肤 胎生 哺乳 鳃 鳍 B、F
【解析】
图中A乌贼属于软体动物、B鸽子属于鸟类,C青蛙属于两栖动物,D蝗虫属于节肢动物、E属于鱼类、F老鼠属于哺乳动物,解答即可。
(1)动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。若将图中动物分成BCEF和AD两类,则分类依据是体内有无脊柱。
(2)动物A乌贼身体柔软,其贝壳退化为包被在外套膜内的内壳,长在身体背面皮下,是由外套膜分泌的物质形成的;动物D在生长发育过程中由蜕皮现象,原因是外骨骼不能随身体生长而生长。
(3)动物C青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(4)F家兔属于哺乳动物,具有胎生哺乳的特点,大大提高了后代的成活率。
(5)动物E属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(6)在动物界中只有B鸟类和F哺乳类为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图,下列叙述正确的是()
A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚
B. 图甲中的①发育成图乙中的⑧
C. 种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D. 结构⑧的生长只与分生区有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图回答:
(1)血液流经肺泡外毛细血管后血液含___________多,含__________少。血液由_________血变成了________血。
(2)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于____与_____________间进行气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是( )
A.是一种先天性行为
B.是一种学习行为
C.是一种繁殖行为
D.该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
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