【题目】下列进行双重呼吸的动物是( )
A.金鱼
B.青蛙
C.鸟类
D.蝗虫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物,如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类,则分类依据是______。
(2)动物A身体柔软,其贝壳是由______分泌的物质形成的;动物D在生长发育过程中由蜕皮现象,原因是______。
(3)动物C幼体生活在水中,用______呼吸;成体用______呼吸,______辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是______、______,大大提高了后代的成活率。
(5)动物E用______呼吸,用______游泳。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是研究生物学的重要方法,为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了如图所示的装置,请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图对叶片A的处理可用来探究___________对光合作用的影响。
(3)若B和C为一组对照实验,则实验的变量是__________。光照一段时间后取B、C、D三组的叶片进行脱色漂洗,滴加碘液进行观察发现只有_____________组叶片变成蓝色。说明光合作用必须在_________下进行,光合作用必需的原料是____________。
(4)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,澄清的石灰水变浑浊,原因是________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请据图
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于_____________。
(2)图中⑤和⑥组成的结构叫________,结构④是________,将来发育成种子。
(3)花粉从⑤落到①上的过程叫作______。花粉中的精子,与④内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫作受精。受精卵将来发育为种子的___________。
(4)图乙中的“桃”是由图甲中的[ ]_____发育成的,我们食用的部分⑦由_____________发育成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体心脏内部结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛,该药物通过心脏的途径是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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