精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式及水螅的消化方式是:

A水蚤游到水螅口中;进行细胞内消化

B水蚤被吞入水螅口中;进行细胞外消化

C水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中;在消化腔中进行细胞内消化

D水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中;在消化腔中进行细胞外消化和细胞内消化

【答案】D

【解析】

试题分析:水螅用触手捕捉水蚤,并用刺细胞注入毒素使水蚤麻醉经口送入消化腔内由于内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞,这些细胞分泌的消化液进入消化腔,因此,使食物在消化腔里进行细胞外消化由于内胚层中有一些细胞,能够把食物微粒包进细胞里,因此食物还能进行细胞内消化消化后的养料被内胚层细胞吸收,并且运送到身体的各个部分不能消化的食物残渣,从口排出到体外

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的资料并回答问题:

资料一 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

资料二: 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.

(2)美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在______因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能_____________________________________

(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动.分析资料一,并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例.

___________________________________(2分)

___________________________________(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?

1火花放电的作用是

2向装置内输入的气体主要是

3米勒提出的问题是

4米勒作出的假设是

5米勒在实验中搜集到的证据是

6米勒得出的结论是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中,在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表:

编号

处理方法

培养温度

现象结果

接种细菌

40

全部表面变混浊

接种细菌,上面覆盖醋酸

40

全部表面清晰

接种细菌

0

全部表面清晰

无接种细菌

40

全部表面清晰

接种细菌,上面盖上吸有抗生素的纸片

40

纸片周围清晰其余表面混浊

表中不能成为对照组的是 说明 说明 说明 说明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞分裂和分化的叙述错误的是

A细胞分裂是细胞核先一分为二,然后再进行遗传物质的复制

B经过细胞的分化,细胞形态、结构和功能都可能发生变化

C细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使生物体形成不同组织

D细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )

实验名称

所用试剂

使用目的

A

观察酵母菌临时装片

碘液

染色

B

绿叶在光下制造淀粉

清水

溶解叶绿素

C

制作人口腔上皮细胞临时装片

生理盐水

保持细胞形态

D

比较不同果蔬中维生素C的含量

高锰酸钾溶液

与维生素C反应

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些生态系统有“绿色水库”之称

A海洋生态系统 B农田生态系统

C森林生态系统 D淡水生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

1根据以上资料,你提出的问题是:___ ___?

2针对你提出的问题,请做出假设:____ ____。

3设计并进行实验:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放人甲、乙两个容器中,并保证种子的萌发条件。然后将甲放到___ _下培养,将乙放到黑暗处培养。几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是___ _色的。

4由此得出结论:___ _____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理

1号试管

2号试管

3号试管

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

搅拌

搅拌

不搅拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

请回答下列问题

1三支试管一起放在 ℃的温水中5-10分钟,以保证酶的量大活性

2此实验可形成 组对照实验

31号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为

4在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有 也能帮助淀粉的消化

查看答案和解析>>

同步练习册答案