精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理

1号试管

2号试管

3号试管

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

搅拌

搅拌

不搅拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

请回答下列问题

1三支试管一起放在 ℃的温水中5-10分钟,以保证酶的量大活性

2此实验可形成 组对照实验

31号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为

4在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有 也能帮助淀粉的消化

【答案】137;

2两;

3麦芽糖;

4胰液

【解析】

试题分析1唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃,因此三支试管都要放在37℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性

2该实验设置了两组对照实验:1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用

3将这三支试管都放入37℃左右的温水中,10分钟后取出,加碘液并摇匀,滴加碘液后1号试管不变蓝;原因是1好试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色

4淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化,使淀粉分解为麦芽糖;胃对淀粉没有消化作用;小肠是将淀粉消化为最终产物的器官,在小肠里含有肠液、胰液等消化液,它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶,最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式及水螅的消化方式是:

A水蚤游到水螅口中;进行细胞内消化

B水蚤被吞入水螅口中;进行细胞外消化

C水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中;在消化腔中进行细胞内消化

D水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中;在消化腔中进行细胞外消化和细胞内消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究的基本过程包括

提出问题作出假设实施计划制定计划表达交流得出结论

A①②③④⑤⑥ B①②④③⑥⑤

C①②④③⑤⑥ D①②③④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为保护珍稀濒危动植物资源而采取的主要措施不包括( )

A建立自然保护区 B开荒造田

C迁地保护 D人工繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究绿叶在光下制造有机物的实验中:

把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,形成 ,变量是

放在光下照射几小时后,取下叶片,去掉黑纸片。把叶片放在盛有 的小烧杯中隔水加热,使叶片由绿色变为黄白色。

滴加碘液,发现见光部分变成蓝色,说明绿叶在光下产生的有机物是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列哪组镜头下看到的细胞数目最多

A.物镜10×目镜5× B.物镜40×目镜10×

C.物镜10×目镜16× D.物镜40×目镜16×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物影响环境的是( )

A海豹的皮下脂肪很厚 B大树底下好乘凉

C骆驼刺的根系非常发达 D青蛙冬眠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不符合生物学事实的是

A.活细胞都能进行呼吸作用

B.动物细胞没有细胞壁和叶绿体

C.细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先复制

D.受精卵只要经过细胞分裂就可形成人体各种细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮与单眼皮是一对相对性状, 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据,据表回答下列问题。

组别]

父母性状

被调查的

家庭数目

子女性状

双眼皮

单眼皮

1

父:双眼皮 母:单眼皮

156

82

79

2

父: 母:单眼皮

51

0

60

3

父:双眼皮 母:双眼皮

134

113

32

(1)根据组别 可以判断出,这对相对性状中 是显性性状。

(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则第1组中父亲的基因组可能成为:

(3)第2组中父亲的性状表现是 。如果第2组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么个家庭的夫妇再生一个孩子,是双眼的几率是

(4)第3组数据中,双眼皮子女的基因组成可能是

查看答案和解析>>

同步练习册答案