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    【题目】控制鲫鱼身体前进方向的器官是（　　）
    A.胸鳍
    B.腹鳍
    C.背鳍
    D.尾鳍

    【答案】D
    【解析】鳍的作用是游动及平衡的器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡．
    故选：D．
    根据鱼鳍的结构和各个鱼鳍的作用分析解答，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图请根据图回答问题．

    (1)叶肉细胞与图中所示人体细胞相比，还有__等结构．

    (2)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加___，目的是保持细胞的原有形态．

    (3)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[　　]____．

    (4)若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向___移动至视野中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（　　）
    A.附睾和子宫
    B.睾丸和卵巢
    C.附睾和阴道
    D.精囊腺和卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。

    （1）图中草是_______者，兔、鼠、蛇等动物是_______者；图中的植食动物是 ，肉食动物是 。（各写一种即可）

    （2）草原上的草能通过 作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。

    （3）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系主要是 ，通过这种关系形成了食物链。此图中共有 条食物链，最长的一条食物链是 。

    （4）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成 和 的大量繁殖，最终导致 被大量啃光而茺漠化。

    （5）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响？ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（　　）

    A. 界、纲B. 界、种C. 门、科D. 门、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌菌落的特征是

    A．表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落较小

    B．表面比较粗糙干燥，往往形成很大的菌落

    C．菌落光滑或粘稠，是霉菌菌落的几倍到几十倍大小

    D．呈大片的斑点状，是霉菌菌落的几倍大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小芳跟着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水和成面团，然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：

    (1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_____。

    (2)分析上面的过程，小芳不成功的原因是_______________。

    (3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设：_________。

    (4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_____。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆种子的萌发不需要的外界条件是（　　）
    A.一定的水
    B.充足的空气
    C.适宜的温度
    D.强烈的光照

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