练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题．
    探索一：植物靠什么长大？
    1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的．为此他做了柳树苗生长实验（如图1）．?

    探索二：植物能否清洁空气？
    1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验（如图2）．

    （1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于
     
    ．我们现在知道土壤减少90克的主要成分是
     
    ；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于
     
    ．?
    （2）普里斯特利的实验证明
     
    ，植物的光合作用可维持
     
    平衡．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
    （2）植物光合作用的公式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．
    解答：解：（1）通过上面的几个数据对比，可以看出柳树增重的74.6千克，而土壤只减少了90克，说明植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐，增重的74600-90═74510克来自于空气中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是少部分被植物吸收进行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸腾作用）．所以赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于雨水或空气中的其他成分（水和二氧化碳）．我们现在知道土壤减少90克的主要成分是无机盐；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于蒸腾作用．?
    （2）第一组实验将小白鼠和燃烧的蜡烛同时放在密封的钟罩内，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳．蜡烛燃烧也是消耗氧气，产生二氧化碳．很快，钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡，蜡烛也因缺氧无法燃烧而熄灭；第二组实验将小白鼠和新鲜的薄荷枝同时放在密封的钟罩内，如果放在光下，因植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用．普里斯特利的实验证明植物能清洁空气，植物的光合作用可维持碳-氧平衡．
    故答案为：
    （1）雨水或空气中的其他成分（水和二氧化碳）；无机盐；蒸腾作用；
    （2）植物能清洁空气（植物能吸收二氧化碳，产生氧气等合理答案也可）；碳-氧．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理以及实验过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（　　）
    A、污物B、气泡C、细胞D、墨水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、松树的球果不是果实
    B、裸子植物和被子植物的种子里都具有胚
    C、被子植物比裸子植物更能适应复杂的环境
    D、裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好地保护

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果我们观察比较马和斑马，应该如何观察比较（　　）
    A、找出它们的不同之处
    B、找出它们的相同之处
    C、比较它们的生活习性
    D、比较它们的体型大小

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是验证绿叶在光下制造有机物的实验步骤：
    （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；
    （2）用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
    （3几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片；
    （4）脱去叶片的叶绿素；
    （5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
    （6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生的变化．
    分折回答下列有关问题：
    1．作第（1）步处理的目的是
     
    ．
    2．第（6）步的结果是未遮光部分变成
     
    色．
    3．在第（2）步中用黑纸遮盖叶片这一步骤在实验中起到
     
    （对照、实验）组的作用．
    4．该实验不仅证明了
     
    ，而且也证明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关调查的叙述中不正确的是（　　）
    A、调查时要认真观察，如实记录
    B、注意安全
    C、要破坏生物的生活环境
    D、应适当采集动、植物标本

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    流行性感冒是由
     
    引起的一种疾病．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的主要依据是（　　）
    A、生物数量的多少
    B、生物体积的大小
    C、生物之间的差异程度
    D、生物的分布范围

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是一位初中生的早餐食谱，你认为比较合理的一项是（　　）
    A、红烧肉1碗，馒头1个
    B、牛肉半斤，面包1个
    C、米粥1碗，面包2个
    D、鸡蛋1个，牛奶1碗，面包1个

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案